课题内能课型新授课备课日期 2013-9-8
班级小主人姓名。
第十三章内能第一节内能。
课前抽测】学习目标】
1．理解什么是内能
2. 知道内能与温度之间的关系。
3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
新知**】一、预习检测。
1． 叫做物体的内能；内能的单位： 。
2．同一物体，温度升高，内能 。
3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有。
4．改变内能的途径是： 和 。
5．冬天搓手会让手暖和，是通过改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过改变内能的。
6.在高空飞行的子弹具有___能、__能，同时还具有___能，子弹落地后，这三种能不为零的是___能。
7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟___有关，当物体的温度升高时，它的内能___温度降低时，内能___
8.当物体对外做功时，它的内能___温度___当外界对物体做功时，物体的内能___温度___给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气___使空气的___增加，温度升高的缘故。
二、共同**。
★学生活动一：阅读课文【内能】，回答下列问题：
1） 运动的物体具有___分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；
2） 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有___分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有___物体叫做内能。
3） 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的___分子动能越___内能越___
4） 物体的温度低时，分子的热运动___停止吗？），所以一切物体___
讨论：内能与机械能的区别：
学生活动二：改变内能的方法。
1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？
小结：⑴ 改变物体内能的方式有两种：＿＿和＿＿＿且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿做功的实质。
在热传递过程中，高温物体热量，温度 ，内能 ；低温物体热量，温度内能热传递的条件存在温差）
2、演示压缩空气引火仪的实验：
在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 ，原因： ，说明： 。
3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化 ，原因。
说明。小结：⑶ 对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是能转化为能；
物体对外，内能 ，温度 ，实质是能转化为能。
学生活动三：群策群力。
分钟竞赛：举出改变物体内能的例子？
2、讨论达成共识：
内能和温度的关系。
物体温度的变化（会、不会）引起内能的变化？
物体温度不变，其内能（可能、不可能）改变？
内能和热量的关系。
物体内能的变化（一定、不一定）伴随着吸收或放出热量？
物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起内能的变化？
热量和温度的关系。
物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起物体温度的变化？
学生活动四：学生阅读：地球的温室效应。
1）什么是温室效应？
2）产生温室效应的原因是什么？
基础演练】1．关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是（ ）
a．物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高。
b．物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大
c．物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大。
d．物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高。
2．下列说法中错误的是（ ）
a．一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关。
b．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
c．物体的分子间既有引力又有斥力
d．当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了，内能就为零。
3．在温度为0℃时，静止在桌面上的铁块（ ）
a．只具有内能 b．只具有机械能c．既具有机械能又具有内能 d．既没有机械能又没有内能。
4．下列事例中物体内能减少的是（ ）
a．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 b. 放入电冰箱中的食物温度降低。
c．一块0℃的冰全部融化成0℃的水 d．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温。
5．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（ ）
a．热量 b．温度 c．比热 d．质量。
6．下面说法正确的是（ ）
a．一切物体都的内能 b．抛有空中的球只具有机械能，不具有内能
c．0℃的冰不具有内能 d．一个物体温度不变， 内能一定不变。
综合提升】1．关于热传递和热量，下列说法中正确的是（ ）
a．温度高和物体含有热量一定多 b．质量比较大物体含有的热量比较多。
c．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体。
d．热量总从高温物体传递到低温物体。
2．下列说法正确的是（ ）
a．高温物体的内能一定大 b．内能大的物体温度一定高。
c．物体的内能变小，温度一定降低 d．物体的内能变小，温度可能降低。
3．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（ ）
a．物体的温度越高，它含的热量越多 b．物体内能增加，一定要吸收热量。
c．物体内能越多，放热一定越多 d．物体的温度升高，它的内能就增加。
4．0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将减小，比较这块0℃的冰和熔化成的0℃的水所具有的内能，下列说法正确的是：（
a．它们具有相同的内能 b． 0℃ 的水具有的内能多。
c．0℃ 的冰具有的内能多 d．无法判断。
5．关于物体内能，下列说法正确的是（ ）
a．同一物体温度降低，它的内能一定减少 b．热传递是改变物体内能唯一的方法。
c．温度为0℃的物体没有内能 d．温度相等的1k**和1**内能相同。
6．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
a．物体内能增加，温度一定升高b．物体内能增加，一定是吸收了热量。
c．物体温度升高，内能一定增加 d．物体的内能变化多少，物体的热量就变化了多少。
7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
a．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小。
b．.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变。
c．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体。
d．物体的温度越高，所含热量越多。
8.下列关于内能的说法中正确的是（ ）
a．静止的物体没有内能 b．0℃以下的物体没有内能。
c．内能和机械能是同一种形式的能量 d．内能与物体的温度有关。
知识整合】课后反思】
九年级物理第十三章内能第二节内能导学案
第二节内能。合作 一 内能的概念。学生活动1 阅读课文 内能 回答下列问题 1 运动的物体具有 分子不停地做无规则运动，所以分子也具有能 2 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有 分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有 物体叫做物体的内能。学生活动2 实例 取三只烧杯，分别倒入冷水 温水和热...
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