（三）改变内能的两种方式阅读课本p128-129页内容回答下面所提出的问题。
将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收__ 温度___内能___将一杯热水放入凉水中，热水温度 ， 内能 ；凉水温度 ，内能 。 分析得出： 能够改变物体的内能。
观察课本p129两个演示实验，回答问题：
如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的现象是 ，这是 。
如图乙所示，瓶内装有少量的水，水的上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：观察到瓶口附近有出现，这是因为瓶内空气推动活塞做功时能转化为能，温度 ，水蒸气成小水滴。 分析得出：
能够改变物体的内能。
小结： 改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。
发生热传递的条件是：物体间存在差。在热传递过程中，高温物体热量，温度 ，内能 ；低温物体热量，温度 ，内能 。
对物体做功，内能 ，温度 ， 能转化为能；物体对外做功，内能 ，温度 ， 能转化为能。
四）内能与热量的区别。
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“物体具有内能”；热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，常说“物体吸收热量”或“物体放出热量”，不能说“物体具有或含有热量”。
三、自我小结： 本节课我的收获是。
1.定义：所有分子和分子的总和。
2.影响大小的因素：物体的和 。
3.改变内能的方式： 和 。
人教版九年级上册物理《内能》导学案教学案讲学稿
案讲学稿。第二节内能。1.物体的内能，内能与机械能的区别，影响物体内能的因素。由于物体由大量分子构成，而分子都在不停地做无规则运动，且分子间存在着相互作用力，因此每个分子既有分子动能又有分子势能，物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和就是物体的内能。一切物体都有内能，但是一个物体不一定具有机械能。...
九年级物理上册第十三章内能内能 导学案
第2节内能。备课笔记。课外拓展 詹姆斯 普雷斯科特 焦耳 james prescott joule，1818年12月24 1889年10月11日 出生于曼彻斯特近郊的沙弗特，英国皇家学会会员，英国物理学家。由于他在热学 热力学和电学方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章 copley med...
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十三章内能复习课 2016.4 复习目标 1 知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型，了解分子动理论的基本观点并用该理论解释生活中的现象。2 了解内能，以及改变内能的两种方式。3 了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。重点 了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。...