九年级内能的改变

发布 2022-08-04 11:41:28 阅读 3206

一、温度与内能。

1.下列温度最接近23℃的是。

a.人体的正常体温b.宜昌冬季的最低气温。

c.人体感觉舒适的气温d.冰水混合物的温度。

2. 如图11所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的,测出的读数如图12所示,则液体温度为℃。

3.如图12所示,温度计的示数为℃;体温计的读数是℃;

4.体温计用于测量人体温度,读数时,__选填“可以”或“不可以")把它从腋下拿出来。

5.下列关于内能的说法中正确的是( )

a.静止的物体没有内能b.00c以下的物体没有内能。

c.内能和机械能是同一种形式的能量 d.内能与物体的温度有关。

6.下列生活情景中,通过做功来改变物体内能的是。

a.金属汤勺放在热汤中,温度升高b.冬季人们常用热水袋取暖。

c.食品放在冰箱中,温度降低d.铁丝被反复弯折,弯折处发热。

7.属于通过做功途径改变物体内能的是()

a.在火炉上烧水,水温升高b.感冒发烧,用冷毛巾敷额头。

c.用气筒给轮胎打气,气筒壁发热 d.炎热的夏天,柏油路面温度升高。

8. 火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃,从能量转化的角度讲,是将能转化为能,这是通过的方式实现的。

9. 一杯热咖啡冷却一段时间后,咖啡的内能将,这是通过的方式改变咖啡内能的。

10.改变内能有不同的方式,图7(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过___方式使玻璃筒内的空气___增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧。

图7(乙)是通过___方式把试管里的水加热至沸腾。

甲。11.在丙、丁两图中,演示物体对外做功本身内能减少的实验是丙”或“丁”),这个实验中容器内出现的现象是。

二、物质的比热容。

1. 水的比热容是4.2×103j/ (kg ℃)的意义是。

2.大到核电站、火力发电厂,小到小汽车,都是使用水作为散热的物质。用物理知识来说明:这是因为水的___比其它液体物质大得多的缘故。

3.如图是我国新研制的月球探测器样机.样机使用抗温差大的材料,是由于月球表面物质的比热容 (填“较大”或“较小”),温差大的缘故.样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”,设计的目的是。

4.用图甲所示装置“比较不同。

液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.

1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为 ℃.

2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水 (选填“多”或“少”).

3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论? 答其原因是。

5. 已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后, 温度升高的多;若它们降低相同的温度放出的热量多。

6. 用凉水冷却滚烫的鸡蛋,鸡蛋内能是通过的方式改变的.如果水的质量是lkg ,初温为20℃,鸡蛋取出时水温为30℃,水吸收的热量为 j.[c 水=4.2×l03j/(kg 〃℃

7.质量为2千克的铝块,温度降低了20℃。求:铝块放出的热量q 放。

c 铝=0.9×103焦/(千克〃℃)

三、内燃机。

1. 如图11所示实验中,当塞子从试管口喷出时,水蒸气的能转化成为塞子的能。

2.如图7所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图,其中属于做功冲程的是。

a .下滑时通过做功增加了物体内能。

b .空气推动塞子时内能增加。

c .海边昼夜温差小是因为水的比热容小。

d .小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作 3. 四冲程内燃机工作时,机械能转化成内能的冲程是。

a 吸气冲程。

b 压缩冲程。

c 做功冲程。

d 排气冲程。

4.关于燃料的热值,以下说法中正确的是。

a .燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关。

b .燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值。

c .燃料燃烧时,质量越大,热值越大。

d .燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小。

5.太阳能是一种清洁能源.某太阳能热水器每天能使500kg 的水温度升高30℃,那么这些。

水吸收的热量为 j ,这些热量相当于完全燃烧 m 3的天然气放出的热量.[天。

然气的热值取7×107j/m 3,水的比热容c=4.2×103j /(kg 〃℃

四、综合训练。

1. 关于温度、热量和内能的说法中不正确的是( )

a. 00c 的冰块也有内能。

b. 温度高的物体,内能一定大。

c. 物体吸收热量,温度不一定升高。

d. 物体吸收热量,内能一定增大 2. 关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是。

a .温度低的物体可能比温度高的物体内能多。

b .物体内能增加,温度一定升高。

c .物体内能增加,一定要从外界吸收热量。

d .物体温度升高,它的热量一定增加。

3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是。

a.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小。

b.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变。

c.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体。

d.物体的温度越高,所含热量越多。

4.厨房中的一些现象和做法都含有物理知识,下列对应正确的是。

a .打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动。

b .用高压锅煮饭——利用降低气压,提高水的沸点。

c .打开锅盖看到“白气”——汽化现象。

d .用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能。

5. 冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用的方式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用的方式增加了手的内能。(以上两空选填“做功”或“热传递”)

6.用手反复弯折铁丝,弯折处的分子热运动___温度升高,这是通过_ _的方式改变铁丝的内能.

7.下列对热学知识进行的归纳总结中,正确的是。

8.晓伟用液化石油气将1kg 的水由20℃加热至100℃,水需吸收j 的热量,若。

不计热量散失,需消耗kg 的液化石油气。(c 水 =4.2×103 j/(kg 〃℃液化。

石油气的热值为q =8.0×107j/kg )

9.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是( )

a .冬天两手相互摩擦,手感到暖和。

b .在饮料中放入一些冰块,饮料变凉。

c .柏油马路被阳光晒热。

d .金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手。

10.下列现象中,通过热传递来改变内能的是( )

11.生活中人们常说某些食品含有的“热量”多,从物理学的角度看,这个“热量”的含义应该是a .热量 b .内能 c .生物能 d .温度。

12.如图9所示实验,试管口木塞冲出过程。

a .试管口出现的白雾是水蒸气。

b .试管口出现白雾说明水蒸气内能增加。

c .能量转化情况与内燃机压缩冲程相同。

d .水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少。

13.如图所示,在空可乐瓶内滴一滴酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当瓶内气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明( )

a .气体对外界做功,瓶内温度升高,内能减少。

b .外界对气体做功,瓶内温度升高,内能增加。

c .气体对外界做功,瓶内温度降低,内能减少。

d .外界对气体做功,瓶内温度降低,内能增加。

14.在使用打气筒时,筒壁下部会发热,主要原因。

是通过方式使筒内空气内能增加,再通过方式使筒壁内能增加。

15.用煤气灶把1kg 、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g 煤气.已知水的比热容是4.2

103j/(kg ℃)煤气的热值为4.2×107j/kg ,则水吸收的热量为 j ,煤气完全燃烧放出的热量为 j ,煤气灶烧水的效率为。

16. **“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图。下列说法正确的是( )

a .实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强。

b .在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的。

c .实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同。

d .实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强。

17汽油机是热机的一种,汽油在气缸内燃烧时将___能转化为___

能如图7所示是四冲程汽油机工作状态示意图,由图可以看出,此时它正。

处在___冲程。

18. 建设中的绍兴奥体中心,运用奥体中心内的管道,分布在地下二千多。

口的100米深井和温度基本恒为18℃的百米地下形成一个水循环热交换系统。夏天,系统将地上奥体中心内与室温相同的水送到地下,放热、

降温后回到地上,降低中心的温度,循环进行;冬天,则相反。提高中。

心内的温度,达到“冬暖夏凉”,又节能的效果。

1)打100米深井的人造金刚石钻头硬度大,熔点高,是一种___选填。

晶体”或“非晶体”)。

2)热交换系统是通过___选填“做功”或“热传递”)方式改变。

内能的。3)卫星温度控制系统采用热管温控技术,利用液体在高温端汽化,在低温端液化,这样。

反复工作,使卫星两端温度趋于平衡。液体汽化需要___选填“吸收”或“放出”)热量。 a.给冷水加热 b.压缩空气温度升高 c .下滑时臀部发热 d.搓手取暖。

九年级物理做功和内能的改变

做功和内能的改变 一 教学目的。使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例 知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。二 教具。压缩空气引火器,机械能转化热能演示器,无色玻璃瓶,橡胶瓶塞,打气筒等。三 教学过程1.复习。提问 1 什么叫做物体的内能?2 物体...

九年级内能内能的利用单元测试

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