九年级物理考试资料——组装滑轮组。
组装滑轮组的要领。
1、确定“n”。根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力。
2、确定动滑轮个数。
1）、当n为偶数时，动滑轮的个数是：
2）、当n为奇数时，动滑轮的个数是：
3、确定定滑轮的个数。口诀：“一动配一定，偶数减一定，变向加一定。”
1）在不改变施力的方向时，以动滑轮个数为基数，按“一动配一定，偶数减一定”来确定定滑轮的个数。即：一个动滑轮配一个定滑轮；但当n为偶数时，定滑轮的个数等于“动滑轮的个数减一个”。
2）在需要改变施力的方向时，仍以动滑轮的个数为基数，按“变向加一定”的方法确定定滑轮的个数。即：在“一动配一定，偶数减一定”的基数上，再加上一个定滑轮。
4、组装滑轮组。口诀：“奇动偶定”。
确定好了动滑轮和定滑轮的个数后，再确定绳子的起始点。
1）当n为奇数时，绳子的起始点从动滑轮开始，经定滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。
2）当n为偶数时，绳子的起始点从定滑轮开始，经动滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。
例题。例1某物重为5100n，现有一绳最大只能承担1200n，站在地面把重物向上提升。请设计一个滑轮组，并画出组装示意图。
分析与解答】
1）确定n。根据题意n==4.2 在这里n不能四舍五入，而是全部“入” 应为5段绳子。
2）确定动滑轮个数。n=5为奇数，则动滑轮的个数为==2（个）。
3）确定定滑轮个数。“一动配一定，偶数减一定。” n=5为奇数，定滑轮应为2个。
但又根据题意，站在地面把重物和向上提升，需要改变施力的方向，即：“变向加一定”。则应在2个的基础上再加上一个，即定滑轮的个数这时应取3个。
4）组装滑轮组。按“奇动偶定”，确定绳子的起始点。n=5为奇数，绳子的起始点应从动滑轮的挂钩上开始，经定滑轮依次作螺旋线缠绕。如图所示：
例2某物重为5100n，现有一绳最大只能承担1200n，站在楼上把重物向上提升。请设计一个滑轮组，并画出组装示意图。
分析与解答】
1）n=≈5
2）动滑轮个数： =2（个）
3）定滑轮个数：n=5为奇数，不变向。即：“一动配一定”。定滑轮个数为2（个）。
4）组装滑轮组。按“奇动偶定”，确定绳子的起始点。n=5为奇数，绳子的起始点应从动滑轮的挂钩上开始，经定滑轮依次作螺旋线缠绕。如图所示：
例3不计轮重，绳子及摩擦力，不改变施力方向，把物体从地面向上提升，要求拉力是物重的。请设计一个滑轮组，并作出组装示意图。
分析与解答】
1）设拉力为f，物重为g，在不计滑轮重、不计摩擦及绳重时，f=g。由题意可知f=g。则n=6。
2）动滑轮的个数为： =3（个）。
3）定滑轮的个数：不变向，且n=6为偶数，“偶数减一定”。即：3－1=2（个）
4）组装滑轮组。按“奇动偶定”，确定绳子的起始点。n=6为偶数，绳子的起始点应从定滑轮的挂钩上开始，经动滑轮依次作螺旋线缠绕。如图所示：
例4不计轮重，绳子及摩擦力，站在地面把物体从地面向上提升，要求拉力是物重的。请设计一个滑轮组，并作出组装示意图。
分析与解答】
1）n=62）动滑轮个数： =3（个）。
3）定滑轮个数：一动配一定，但要求改变施力方向，（3－1）+1=3（个）。
4）组装滑轮组。按“奇动偶定”，确定绳子的起始点。n=6为偶数，绳子的起始点应从定滑轮的挂钩上开始，经动滑轮依次作螺旋线缠绕。如图所示：
练习。一、选择题。
1.如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用的拉力分别是f1、f2、f3。则（ ）
2、如图2的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，g1∶g2为。
a. 1∶2 b. 1∶1 c. 2∶1 d. 3∶1
3、用如图3所示的滑轮组提升物体，已知物体重200n，物体匀速上升1m，不计滑轮组重及摩擦，则：（
a. 拉力为80nb. 拉力为40n；
c. 绳的自由端拉出4m d. 绳的自由端拉出1m。
4.如图4所示，g=200 n，滑轮重g′=40 n，要使物体能匀速上升2 m，则下列说法正确的是（不计滑轮的摩擦）（
n，并向上移动4 m n，并向上移动4 m
n，并向上移动1 m n，并向上移动1 m
5.如图，物体重100 n, 在水平拉力f 的作用下， 匀速前进了2 m, 此时弹簧秤的示数为10n( 不计滑轮重及滑轮间的摩擦),则： 拉力f 和绳子自由端通过的距离为（ ）
a.100n和2mb.20n和2m
c.5n和2md.5n和4m
6．在右图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大轮重10n，小轮重5n，连杆重1n。
先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（g=500n），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是( )
a．f1=129n f2=133n
b．f1=129n f2=129n
c．f1=133n f2=133n
d．f1=133n f2=129n
7．在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物体的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为( )
a．40n b．49n c．98n d．5n
二、填空题。
8、如图8所示，物重10ｎ，该滑轮是___滑轮，手拉弹簧测力计在ａ位置时示数为___若手拉弹簧测力计在ａ、ｂ三个不同位置时，拉力ｆa、ｆb、ｆc的大小关系是。
9、 如图9所示，物重20ｎ，该滑轮是___滑轮，弹簧测力计示数为___使用这种滑轮能___但不能不计滑轮重）
10如图10所示，物体 a 和 b 所受重力都为120n，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体a和b时，fa为 n，fb为n。
11 图11所示，滑轮组下端吊一重物，物重为200ｎ，若不计滑轮重、绳重与摩擦，则拉力ｆ为___
12如图12所示，ｇ为200ｎ，滑轮重40ｎ，则ａ处细绳上的受力为___n，ｂ处向上拉力ｆ应为___
13、 如图13，若拉力f＝900n，物体a重1500n，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体a前进时，物体a与地面间摩擦力是 _n，物体a移动 m。
14.如图所示，若拉力f=900 n，物体a重1 500 n，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3 m，则沿水平方向匀速拉动物体a前进时，物体a与地面间摩擦力是___n，物体a移动___m。
15.如左下图所示，用滑轮组匀速提升物体a时，弹簧测力计的示数为 n，如果不计滑轮重和摩擦，物体a的重力为 n。
16．如右下图所示，滑轮组承担重物的绳子股数为股。若绳子自由端在拉力f作用下，竖直向上移动0.2m，则重物g上升距离为 m；若物体重为100n，不计滑轮重，则匀速向上的拉力f为 n；若四个滑轮重量各是2n，则拉力f又为 n（摩擦不计）。
8年级物理滑轮及滑轮组
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浙教版九年级上册科学滑轮与滑轮组复习讲义
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九年级上滑轮滑轮组练习题
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