期末复习教案(一)
简单机械和功(一)
教学目标:】
1.掌握杠杆的五要素及其画图,会利用杠杆的平衡条件解决实际问题,并利用其进行分类。
2.进一步理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的实质,并会组装滑轮组。
教学重点:】
杠杆的五要素、滑轮的实质。
教学难点:】
杠杆的平衡条件的应用及杠杆的五要素的画图。
教学过程:】
一、复习要点。
1.在物理学中,将一根在可绕一转动的硬棒称做杠杆。
2.杠杆的力臂是指:从到的距离。
3.杠杆的平衡状态是指。
杠杆的平衡条件是。
4.杠杆的分类:动力臂___阻力臂,动力___阻力,为___杠杆;
动力臂___阻力臂,动力___阻力,为___杠杆;
动力臂___阻力臂,动力___阻力,为___杠杆。
5.定滑轮的特点是动滑轮的特点是。
滑轮组的特点是。
二、典型例题。
1、杠杆的五要素:
2012泰州市)24.(6分)按照题目要求作图。
2)如图9是甩开瓶扳手打开瓶盖的示意图。o为支点,画出动力f的力臂(l1)和阻力f2的示意图。
2、杠杆的平衡条件:
2012苏州市)24.按照题目要求作图:(4)在图丁中,画出杠杆ab在图示位置静止时作用在a端点的最小力f的方向及其力臂l.
3、杠杆的分类:
2012无锡市)19.如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物a时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆.若手推车和货物总重200n,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在把手上的动力为___n.当后轮遇到障碍物a时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是___选填“a”、“b”或“c”)点.这种情况下,手推车可以视为___杠杆(选填“省力”或“费力”).
4、滑轮的实质及组装滑轮组:
2011徐州)33.按要求作图:
2)用如图b所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.
三、当堂检测。
1、(2012徐州市)27.花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端,便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于 ▲ 杠杆,它的支点在 ▲ 点。使用时,若在轴上加润滑油,则可以提高杠杆的 ▲
2、(2011宿迁)18、如图所示,ob为一轻质杠杆,o为支点,oa=0.3m,ob=0.4m,将重30n的物体悬挂在b点,当杠杆在水平位置平衡时,在a点至少需加 __n的拉力,这是一个选填“省力”或“费力”)杠杆.
3、(2012宿迁市)17.利用杠杆投掷石球,如图,作用在a点的力沿 ▲ 时最小。已知石球重100n,oa:
ob = 1 : 4,则作用在a点力的最小值为 ▲ 不计杠杆自重及摩擦).
4、(2011南京)23.(6分)按照题目要求作图:
(3)画出图丙中f1的力臂l1,并在a点画出阻力f2的示意图。
(2012淮安市)21.
5、(4分)按照题目要求作图:
(4)在图丁中画出杠杆所受动力f的力臂。
课后作业:】
初中物理试卷。
灿若寒星制作。
九年级物理上册苏科版
杠杆复习。典型例题一 力臂。力臂 支点到力作用线的垂直距离。检查 虚线 垂直 大括号。1 如图,轻杆ob在外力作用下保持静止 o为支点 请在图中画出动力臂和阻力臂。2 请你在图中画出使用剪刀时,杠杆aob所受动力f1的示意图及动力臂l1 阻力臂l2。3 筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,...
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