【2019最新】[苏科版]九年级物理上册初识家用电器和电路（第课时）》导学案word版。
1、知道电路的基本组成及作用；
2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害；
3、通过连接电路及画电路图，熟悉电路元件所表示的符号；
4、通过连接电路，培养学习物理的兴趣和愿望；
重点难点】重点：电路的组成和三种状态？
难点：电路的连接、电路图。
课前预习】1用电器是的装置，它能将转化为能。
2电源是的装置，从能量转化的观点看，电源是把能转化为能的装置。电源分为和。电池属于，它有两极：铜帽是，用表示；锌片是，用表示。家庭电路中的电源属于。
3当直流电源对外供电时，电流是从电源的极流出经过流向电源的极。
4电路是用将、和等电路元件连接起来组成的。
5连接电路时应注意：
a连接电路时，开关必须。
b导线连接电路元件时，必须将导线的两端分别接到电路元件的上，并旋紧，保证接触。
c绝不允许将导线两端接到电源两极，否则会造成，损坏电源。
d电路连接好后，应确认无误，才能闭合。
6电路图：用表示连接的图。
新知导学】一、初识用电器与电源。
1、认识用电器。
观察教室的日光灯，当打开日光灯工作时你的感受是什么？由此可知日光灯工作时能量的转化情况是怎样的？电风扇呢？电熨斗呢？
小结：用电器是使用进行工作的装置。它与电源连接后，可以将转化为其它形式的能。
2、认识电源。
阅读课本第58页《信息快递》完成下面的空格：
电源是的装置。从能量转化的观点来看，电源是把其它形式的能转化为能的装置。 常见的电源有电源和电源。
干电池和蓄电池都属于电源，有正负两极，正极用“”表示，负极用“”表示。供电时，电流总是由电源的极流出通过用电器流向极。
3、交流讨论。
1）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？
2）你的家中有哪些电器？完成课本第59页的**，并尝试对家用电器进行分类。
想一想：铅蓄电池在充电时是，将能转化为能；在向外供电时是，将能转化为能。
二、认识简单的电路。
1、观察手电筒。
手电筒是我们家中最简单的家用电器，请同学们把手电筒拆开观察它的内部连接情况，然后再把它装上，拨动开关，看看什么时候亮？什么时候不亮？并观察手电筒的内部组件是如何组装的？
2、怎样使一个小电灯亮起来？
我们能不能自己利用桌上的器材使这个小电灯亮起来呢？动手试试看。（动手之前请仔细阅读课本第60页的《信息快递》）
3、交流与思考。
小灯泡发光后，再断开开关。仔细观察你连接的电路并思考：
1）什么是电路？电路主要有哪几个部分组成？各个部分的作用分别是什么？
电路是用将、和等电路元件连接起来组成的。其中电源的作用是：，开关的作用是：，导线的作用是：，用电器的作用是：。
2）电路可能会出现哪三种状态？
电路的三种状态：、、
a处处连通的电路叫，b开关打开或接线松脱等原因造成某处断开的电路叫（开路），c电源短路：用导线直接把电源的连接起来。其危害是：损坏和；
用电器短路（局部短路）：用导线直接将用电器的两个连接起来的电路，其效果是：该用电器工作。
三、电路图。
阅读课本第61页“电路图”部分的内容，完成以下问题：
1、什么叫做电路图？
电路图：用表示连接的图。
2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号？
电池，开关，电灯，电动机，电铃，3、画出右图的电路图。
交流讨论：画电路图时应注意：a不能漏掉电路元件；b必须使用的符号；c画导线时，应，转弯应画成；d电路元件画在转弯处。
当堂训练】1一个完整的电路必须具有：，，和；
2画出手电筒的电路图：
3下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是。
4指出下列各电路中存在的问题。
5在虚线框内画出下面实物电路对应的电路图。
选做题：画出实物电路对应的电路图。
收获反思】
学年九年级物理下册家用电器和安全用电学案苏科版
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