14.4.1 电流和电流表。
教学目标】、知识目标。
认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。
能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。
、能力目标。
培养学生的观察、归纳、总结能力。
培养学生的动手**能力，引导学生养成良好的实验习惯。
、情感目标。
通过小组间的实验合作，培养学生积极参入、团结合作的良好品质。
使学生有将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。
教学重难点】
教学重点：电流表的量程及其使用。
教学难点：电流表的使用规则。
导学过程】创设情景，引入新课】
[演示实验] 教师出示台灯，接通电源，灯亮了。再调节旋钮，灯变暗了。
提问] 灯为什么亮？灯变暗说明什么？
小结] 这说明电流有强弱之分。从而引出本节课的课题—电流的强弱。
板书] 四、电流的测量。
自主预习案】
1、电流。电流是表示的物理量，通常用字母代表，它的单位是 ，简称 ，符号是 ．
其他常用的电流单位是。
1ma= a； 1μa= a．
2.利用常见的电流单位换算题。
房间灯泡中的电流约0.2a，等于 ma．
半导体收音机电源的电流约50 ma，等于 a．
计算器中电源的电流约100μa，等于 a．
家用电冰箱的电流约1 a，等于 μa．
3.关于电流表的连接。
1）电流必须从色接线柱或者从带号的接线柱流进去，从色接线柱流出来，如果电流的方向相反不但无法读数，有时候还会损坏电表。
2）电流表一般有三个接线柱一个标有“ ”号另两个标有0.6和3的字样，把和连入则量程为0.6a，同理把和连入电路量程为 。
3）电流表必须和被测用电器 ，任何情况下都不能把电流表直接连接到。
4.关于电流表的读数。
1） 明确电流表的量程即可以测量的。
2） 确定电流表的即确定电流表每一小格代表多少。 接通电路后，看看电流表偏转了多少个小格，从而确定的读数。
课堂**案】
活动1：在相同的电路中，不同的电源下，小灯泡的亮度有何不同。
按照下面的电路图分别连接电路，比较小灯泡的亮度，记录下来，并完成整个**过程。
1、提出问题．（提示：问题围绕甲、乙两灯的亮度来提。）
2、猜想或假设。（根据自己所提出的问题，猜测可能的答案。）
3、设计并进行实验。（按照上面的电路图进行连接电路元件，观察并记录现象。）
实验现象。4、分析论证。（回答问题）
小灯泡为什么会亮。
哪个电路中的小灯泡更亮一些？为什么。
由此我们可以得出什么结论。
活动2：利用两个小灯泡、一个开关、一个电流表、两节电池（带电池盒）和一些导线，怎样用电流表测出串联电路和并联电路中的电流，比比看哪个小组测量的最快。
请同学们按照**要求，边实验，边独立解答以下问题，然后小组内交流，互相补充、完善。在连接电路之前，请先来看看老师都有哪些提示）
友情提示：1、电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
2、电流表必须与被侧的用电器串联。
3、选择合适的量程。任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极。
你要解答的问题：
1、表座上有个接线柱，分别标有和“__我们知道电流是有“正”“负”极的，那么电流表是否也有“正”“负”极之分呢？如果有，三个接线柱中的___可能是正极，__可能是负极。
表盘有一个标记符号是___
表盘的下放有一个___
表盘上有___排刻度何一个指针，其中一排是由0－＿＿a,另一排是由0－＿＿a,这说明有两个量程．
2、电流表类似于一个什么元件，当电流表直接连到电源两极时，会产生怎样的后果？
当堂训练案】
1、电流表示电流的强弱。 单位是符号是（ ）还有毫安（ma）、微安（μa）； 1a= ma，1ma= μa。
2、电流表有两个量程：分别是每小格 a每小格 a）
使用：（1）、电流表要联在被测电路中；
2）、接线柱的接法要正确，电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出。
3）、被测电流超过电流表的量程；不确定时用大量程 。
4）、 允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。
3.一台家用小型（47厘米）彩色电视机正常工作时，通过它的电流强度与下列哪一组。
数据最接近（ ）
a．18a b．1．8a c．180 ma d．18 ma
4.如下图所示，甲电流表的读数是 a，乙电流表的读数是 a
5（选做）．请你设计一个电路图，要求将l1、l2并联，开关s1作总开关，s2控制灯l2，电流表测a1测干路电流，电流表a2测l1所在支路电流，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。
6、下列用电器中，工作电流为0.1ma的可能是：（
a、半导体收音机 b、60w的普通照明灯
c、家用电冰箱 d、液晶显示的电子计算器。
7、在图所示的四幅电路中，电流表能够测灯l1电流的是（ ）
8、图是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是（ ）
a．若使用“—”和“3”两个接线柱接入电
路，则指针所对的示数为2.3a
b．若使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46a
c．若原来使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“—”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变。
d．该电流表的“—”接线柱是公共的接线柱。
9、李立在实验室连接了四个实物电路，如图所示，其中电流表的接法正确的是（ ）
10、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（ ）
11、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（
a．指针不动b．指针反向偏转。
c．指针摆动偏小 d．指针摆动太大，电流表可能被烧坏。
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