沪科版九年级物理上册13 2 2热量的计算

13.2.2热量的计算。

教学目标】1加深比热的概念的理解，学会根据比热容进行热量计算。

2理解热量的计算公式。【教学重点】

理解热量的计算公式。【教学难点】

热量计算公式的应用。【教学过程】

引入新课〗一．

板书课题。师：同学们，今天我们继续学习《科学**：物质的比热容》（二）二．出示目标。

1．什么叫做比热？比热的单位是什么？怎样读？2．水的比热是多少？它表示什么物理意义？

3．比较下列物质谁的比热大：一滴水和一桶水？一枚铁针和一支铁棒？0℃的水和100℃的水？三．先学后教。

以水的比热为例，说明它的物理意义，使1千克的水温度升高1℃，需要吸收4.2×103焦的热量，完成下列**。

质量1kg2kg2kg

升高温度1℃1℃2℃

吸收热量4.2×103j

从填上**引入热量的计算，并启发学生得出热量计算用比热×质量×升高的温度。

新课教学〗一、公式理解。q＝cmδt

1．吸热公式及理解。

1）q吸＝cm（t-t0）用δt升=(t-t0)表示升高的温度可写成q吸＝cmδt升式中的q吸是吸收的热量，单位是j；c是物质的比热；m是物质的质量，单位是kg；t0初温，t是末温，单位是℃。（2）公式的应用。

例题1要把2kg温度地20℃的水加热到100℃，至少需供给多少热量？解：水的比热容c＝4.2×103j/ (kg℃),水的初温l1＝20℃，末温l2＝100℃。

2k**吸收的热量是。

4.2×103j/ (kg.℃)2kg×（100℃－20℃）＝6.72×105j。所以，至少需供给6.72×105j的热量。2．放热公式的理解。

1）q放＝cm（t0－t）用δt降=( t0－t)表示降低的温度可写成q放＝cmδt降（2）公式的应用。

例题2质量是100kg的铁锭，温度从1.3×103℃降到30℃，放出多少热量？解：根据比热容的定义式也可以计算物体降温放出的热量，只是公式中的温度差必须改为(t1－t2)。

钢的比热容c＝0.46×103j/(kg℃),钢锭的初温t1＝1300℃，末温t2＝30℃。100kg钢锭放出的热量是。

0.46×103j/ (kg℃)×100kg×（1300℃－30℃）＝5.84×107j〖小结〗

回扣目标，总结学到了什么，有哪些疑问，及时补救。

1、学生容易把t0和t混淆，所以要告诉学生记忆的方法：有标脚“0”的就。

可想到“一切从零开始”就表示开始的温度即初温。没有标脚的就是末温。）2、区别“升高”、“升高了”、“升高到”和“降低”、“降低了”、“降低到”。〖作业〗课本【板书设计】

第二节科学**：物质的比热容（第2课时）

公式理解。q＝cmδt1．吸热公式及理解。

1）q吸＝cm（t-t0）用δt升=(t-t0)表示升高的温度可写成q吸＝cmδt升式中的q吸是吸收的热量，单位是j；c是物质的比热；m是物质的质量，单位是kg；t0初温，t是末温，单位是℃。2．放热公式的理解。

1）q放＝cm（t0－t）【教后反思】