第一轮：应本着“依纲扣本”“温故知新”的原则，采取“以点带面，点面结合”的方法对已学过的知识按照教材顺序梳理归纳，同时注重基础词汇、词组、句型的过关性练习。主要做了以下几方面事情：
1.根据复习内容，布置适量难度适中的练习，使学生对已学知识不仅记住，而且能够灵活运用。
2.每学完一部分后进行阶段性测评，随时掌握学生能力形成情况。3.
复习内容主要是词汇复习和用法归纳；句型复习和用法归纳；语法复习。第二轮：知识分类打包，整理归纳，强化训练，逐步提高应用能力对第一轮初步归纳的知识点进一步整理，打牢基础，同时逐步增加难度强化训练。
在句子和语篇上考查听力，提高学生在语言交际中获取信息的能力。强调交流性，通过设置微型情境，增加若干语境化的因素，培养学生的活用能力和创新能力。在练习设置上，采用完形填空、阅读理解、补全对话、书面表达等多种形式，使学生能够面对常用的话题熟练灵活使用教材中的30个日常交际用语。
第三轮：综合训练，查漏补缺，进一步升华。
这轮复习主要是适应性训练，目的是使学生适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力。在教师指导下进行综合练习和模拟测试，更好适应中考的环境和要求。
同时也要注意知识的查漏补缺，对第一第二轮的复习补充和完善，最终使学生达到知识和能力的全面巩固和提高，并为下一阶段的学习打好基础。
如何进行九年级英语复习
一 让学生自制错题集。让学生学会综合 归类 转化 辨别和整理。把平时做错的典型题目积累积累下来，形成错题集，一段时间后再来做一遍，这样错题就会越来越少。这种方法可以以一当十，起到事半功倍的效果。二 汇编美文集。鼓励学生把平时看到的有用的背景知识 名言警句 知识集锦 美文欣赏摘抄下来，这样可以拓宽学生...
如何进行英语复习
如何进行英语期末复习。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，我打算把所学知识进行分类疏理 总结 以防遗忘。通过对以前题型的分析，语音和写作是固定有的题型。所以我打算首先把本册书的let s spell总结在一起，让学生牢记语音知识，把每单元的作文总结在一起，让学生掌握写作的技巧。争取在这些固定题型上尽...
如何进行九年级英语总复习
九年级的学生将面临中考，第二学期的大多数的时间是复习，如何上九年级英语复习课？由于九年级的学生是复习和将要参加中考，所以我们大多老师都特别重视知识的梳理和培养学生运用英语能力的训练，而忽略激发和培养学生学习英语情感，致使英语教学课堂枯燥无味和丧失生机 缺乏活气。如何让学生在愉快中接受知识和运用英语能...