2.某镀锌厂在把铁管镀锌之前，常要用去除铁锈，除锈的化学反应方程式除锈后的溶液往往变成色，若除锈后铁管仍然放在酸溶液中，则可见到的现象是原因用化学方程式表示）
3.硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫，能否直接将尾气排放到空气中原因是可将该尾气通入来处理，化学方程式为。
4.市售消化药片中常含氢氧化镁，该药片适合于**胃酸（hcl溶液）过多的病人，其化学反应原理是。
用化学方程式表示为。
5.如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶液 ?（每小组至少形成一种方案）
6.某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，问：
1）生石灰可作干燥剂的理由是用化学方程式表示）。
2）“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有。
3）下列气体：so2 、co2 、 h2 、 o2 、hcl 中不能用生石灰干燥的是___原因是。
7.氢氧化钠固体应如何保存？为什么？如何检验一瓶氢氧化钠溶液是否已变质 ?
九年级化学下册《酸和碱的性质》复习教案 新人教版
山东省茌平县博平镇中学九年级化学下册 酸和碱的性质 复习教案新人教版。复习目标 1 掌握常见酸和碱的俗称 化学式 物理性质和化学性质，2 通过复习形成知识网络，找到解题的方法和技巧，培养学生分析问题 解决问题的能力。复习学案 一 以小组为单位，对子之间相互检测基础知识。1 常见酸 浓硫酸 浓盐酸的物...
九年级化学酸和碱
第十单元酸和碱。10.1常见的酸和碱。教学目标 初步了解什么是酸 碱 盐 能完成简单的 实验。过程与方法 在学习了什么是酸后，完成对碱的模拟自主 运用实验的方法获取信息，运用比较 归纳 概括等方法对获取的信息进行加工。情感态度与价值观 增强对化学现象的 欲，发展善于合作，勤于思考的科学精神。重点 从...
九年级化学酸和碱
展示讨论 学生讲解自己的设计方案，其他同学提出问题，分析讨论。教学设计。方案一 生1 由于co2与naoh反应生成na2co3，我设计的方案是 将co2与naoh反应，在反应后的溶液里滴加hcl，如果有气泡产生，证明co2与naoh发生了反应。师 大家同意他的说法吗？生 同意。师 我有一个问题 co...