郭家屯中学。
这次期中考试的成绩总的来说还比较满意，但是也有客观因素，对于后进生真是觉得有些头疼，很有必要找找自己身上的原因了。为此我作了如下的试卷分析与反思：
一、试题评价
从分数统计和卷面分析来看，本次九年级期末试题力求体现《地理课程标准》的思想，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查。
1、试题覆盖面较广，题型多样。本次试题题型有选择40分、综合60分。
2、注重积累。《地理课程标准》将“学习生活中有用的地理”列入教学目的和课程的基本理念中，本次质检题注意了学生的知识积累的考查。
3、基础知识占得比例较大，除个别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。
二、试卷分析
考查学生的基础知识掌握情况以及学习地理的方法、地图的识读等。存在问题：
、有少数学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本概念的表述不精准；知识混淆。
2、部分学生的知识运用迁移能力较差，反映出学生上课参与活动较少。
3、部分学生学习目的不明确，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。
4、多数学生忽视学习方法的归纳总结，学科能力和答题技巧有待培养和提高。
5、读图题，部分学生还理解不够，运用能力不强。读题不认真，审题不清，表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。
6、书写。不少学生书写马虎，个别字写错。
三、今后改进措施
通过试卷分析，我们认为在以后的教学中，应从以下几个方面注意：
1、课改是具有强大生命力的，我们在教学中要坚持充分发挥学生的主体地位，切忌满堂灌。向课堂要质量，抓好课堂时间，学生能展示出来的东西尽量让学生去准备去展示，充当好学生预习、展示的助手。
2、不管是教师还是学生的展示都应该在清晰展示结论时更应注重介绍得到结论的方法、思路。切忌让学生囫囵吞枣，似懂非懂；
3、教师的每一堂课必须要有充分的准备。
4、加强学生的良好习惯的培养，把学习习惯的培养与平时的教育教学工作紧密结合起来。使每个学生养成认真审题的良好习惯，同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。
5、注重学生基础知识的教学，让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。
6、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练，教学中应强化练习。
7、注重培优补差工作，扩大优秀面，重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。
九年级地理期中试卷
七里九年制学校2014 2015学年度第一学期期中考试卷。九年级地理。考试时间120分钟满分100分 班级姓名成绩。一 单项选择题 选最合理的一个，共40分 1 读右面经纬网示意图1，图中的字母代表经线或纬线，全部都是纬线的一组是 2.人类认识到地球是球体形状有一个漫长历史过程，下列现象能证明地球为...
九年级期中试卷分析
九年级生物期中试卷分析。一 试卷整体情况分析 九年级本次生物试卷分选择题和非选择题两部分，满分40分。选择题部分共15个小题，计15分 非选择题部分共6个题25个空计25分。综合整张试卷来看，知识布局比较合理，而且主次比较分明，越是重点的 关键的内容所出题目越多 占的比重越大。死记硬背的知识明显减少...
九年级期中试卷分析
一 试题概况评价。本次九年级数学试题能紧扣教材，注重双基，突出了教材的重难点，难度适中，分值分配合理，题型与中考题型接轨。试题立意鲜明，取材新颖，设计巧妙，贴近学生实际，突出试题的开放性，整套试卷充分体现课改思想理念。通过考试，考生增长长了见识，教师找到了课改方向。1 试题题型与题量分析 全卷共有三...