苏教版。磁体与磁场（第2课时）【教学时间】__
教者】【教学目标】【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：
通过**活动，了解条形和蹄形磁体周围磁场的分布情况；
2．了解磁感线，通过观察，总结归纳出磁感线的特征；3.通过阅读，了解地磁场的特点以及中国古代的磁学成就。
三、预习探学：
中华。四、合作互学、交流助学：活动三：用铁屑**磁体周围的磁场条形磁体周围铁屑分布情况蹄形磁体周围铁屑分布情况。
点拨1按照铁屑在磁场中排列情况和小磁针n极的指向画出一些带箭头的曲。
线，物理学中把这样的曲线叫做磁感线。点拨2
磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际并不存在。总结与归纳磁感线的特征：
磁体外部的磁感线都是从磁体的n极出发，回到s极。是闭合的曲线。
2.磁场强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。
3.磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。读一读：点拨。
地磁场的磁极与地理两极并不重合。生活物理社会：我国古代磁学成就。
五、总结提学。
六、达标检学：
板书设计】教后反思】
九年级物理下册《磁体与磁场》学案2苏教版
九年级物理下册 磁体与磁场 学案2苏教。版。磁体与磁场。教学时间教者 教学目标 重点 难点 教学方法 教学过程 一 情景导学 二 目标定学 通过 活动，了解条形和蹄形磁体周围磁场的分布情况 了解磁感线，通过观察，总结归纳出磁感线的特征 通过阅读，了解地磁场的特点以及中国古代的磁学成就。三 预习探学 ...
磁体与磁场学案3 九年级物理
一 磁体与磁场 第二课时 学习目标 1 知道条形磁铁和蹄形磁铁的磁场分布。2 会画磁感应线。3 学会利用铁屑 小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感应线描述磁场的方法。学习重点 学会利用铁屑 小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感应线描述磁场的方法学习难点 学会利用铁屑 小磁针来研究磁场，从而进一步...
九年级物理下册《磁体与磁场》学案1苏教版
苏教版。教学时间 教者 教学目标 通过活动，认识磁体和磁极，并了解磁极间相互作用的规律 2 通过 活动，认识磁体周围的磁场分布情况。重点 难点 教学方法 教学过程 一 情景导学 资源库。二 目标定学 三 预习探学 用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有作用。2.磁体的两端对大头针的作用最。这两个部位...