苏教版。教学时间】__
教者】【教学目标】
通过活动，认识磁体和磁极，并了解磁极间相互作用的规律；
2．通过**活动，认识磁体周围的磁场分布情况。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：资源库。
二、目标定学：三、预习探学：
用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有作用。
2.磁体的两端对大头针的作用最。这两个部位叫做。
将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极。
叫。指北的那个磁极叫。
3.当两个磁体靠近时，同名磁极相，异名磁极相。
四、合作互学和交流助学：活动一：认识磁体试一试：
用磁体吸引的大头针，看大头针能否吸引其他大头针，这时它们能否表现出磁性。
2.当磁体不与回形针接触时，磁体对回形针仍然有力的作用吗？方法指导：磁化的方法：。
活动二：用小磁针**磁体周围的磁场观察思考：
桌面上放一小磁针，用条形磁体绕小磁针转一圈，你观。
察到了什么？
产生这种现象的原因是什么？方法指导：。实验思考：
将小磁针先后放在条形磁体周围不同地方，记录小磁针在各处静止时n极的指向。结论：（1）。（2）。
五、总结提学总结与归纳。
六、达标检学：【板书设计】【教后反思】
九年级物理下册《磁体与磁场》学案1苏教版
苏教版。教学时间 教者 教学目标 通过活动，认识磁体和磁极，并了解磁极间相互作用的规律 2 通过 活动，认识磁体周围的磁场分布情况。重点 难点 教学方法 教学过程 一 情景导学 资源库。二 目标定学 三 预习探学 用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有作用。2磁体的两端对大头针的作用最。这两个部位叫...
磁体与磁场学案3 九年级物理
一 磁体与磁场 第二课时 学习目标 1 知道条形磁铁和蹄形磁铁的磁场分布。2 会画磁感应线。3 学会利用铁屑 小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感应线描述磁场的方法。学习重点 学会利用铁屑 小磁针来研究磁场，从而进一步抽象出磁感应线描述磁场的方法学习难点 学会利用铁屑 小磁针来研究磁场，从而进一步...
九年级物理下册《磁体与磁场》学案2苏教版
苏教版。磁体与磁场 第2课时 教学时间 教者 教学目标 重点 难点 教学方法 教学过程 一 情景导学 二 目标定学 通过 活动，了解条形和蹄形磁体周围磁场的分布情况 2 了解磁感线，通过观察，总结归纳出磁感线的特征 3.通过阅读，了解地磁场的特点以及中国古代的磁学成就。三 预习探学 中华。四 合作互...