第一章自我检测。
一、填空题。
1.物理学上用压强来反映。
2.在17世纪40年代，意大利科学家＿＿＿首先用实验测出了大气压的值．在一。
个标准大气压下若用水银来做托里拆利实验，那么大气压约能支持＿＿＿高的水银柱．
3.大气压强与高度有关，高度越高，大气压强越＿＿＿
4.用钢笔吸墨水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在＿＿＿的作用下进入。
笔胆．5.一只重12 000n的骆驼，四只脚掌的总面积为0.1㎡，则它站在水平沙面时对沙地。
的压强是＿＿＿pa．
6.在高原上馒头蒸不熟，这是因为高原上的的原因．7.液体的压强随＿＿＿增加而增大，不同液体的压强还跟它的＿＿＿有关．
8.能够说明大气压强存在的实验或事例是举一个例子）．二、单项选择题。
9.如图1所示各力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是（）．
10.如图2所示，一本书平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积大约是500cm，静止时它对桌面的压强大约是（）．
a. 6pab. 60pac. 200pad. 600pa
11.以下的用具或生产工具，哪一个不是利用大气压工作的？（）a.钢笔吸墨水b.自来水供水设备。
c.离心式水泵d.塑料吸盘式挂物钩。
12.潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是（）．a .压强减少浮力不变b.
压强增大浮力不变c.压强不变浮力变大d.压强不变浮力变小13.
人们川吸管可以把瓶子中的水吸到嘴里是因为（）．a.人对水产生吸引力的缘故b.吸管本身有吸力作用。
c.水产生的水压的作用d.大气压作用在水面上的结果14.
在一次做托里拆利实验时，测出的大气压比当地的准确值偏低，其原因可能是（）．a.水银槽内的水银太多b.玻璃管没有竖直放c.
玻璃管太粗d.水银柱上方有空气混入15.关于压强，f列说法中正确的是（）．a.
物体受到的重力越大，产生的压强越大b.压力的作用面积越大，产生的压强越小。
c.物重相同时，受力而积越小，物体对水平地面的压强就越小d.当受力面积相同时，物重越大，物体对水平地面的压强越大16.
下列事例中，属于减小压强的是（）．a.切蛋器上用的线都很细。
b.菜刀刀口钝了磨一磨就锋利了。
c.图钉的钉尖越尖就越容易压入木板中d.滑雪时，要穿上滑雪板。
17.茶壶盖上都有一个小孔，其作用是（）．
a.便于观察壶内的水位b.让外界空气进入壶内，便于茶水倒出c.可以调节水温d.便于壶内土方空气流动，加快茶水冷却。
三、实验题。
下表是小明做“**液体压强”实验的数据记录表，请你根据表中提供的信息答回题后的问题：
18.分析比较实验，可以得出：在＿＿＿相同时，水向各个方向的压强。
19.分析比较实验＿＿＿可以得出：在同种液体中，液体产生的压强随深度的增加而。
20.分析比较实验4和6，可以得出：液体内部的压强还与＿＿＿有关，且当液体的＿＿
＿＿＿越大时，它产生的压强＿＿＿
四、综合能力题。
21.利用日常生活中装饮料的空瓶可以做关于液体压强和大气压强的许多实验．请各举。
一个实际例子．要求：
1)制作方法简单，并说明实验需要的器材；
2)写出必要的实验步骤，以及实验说明了什么物理原理．
22.司机系的安全带总是做得较宽，为什么？
五、计算题。
23.冰封的江河冰面最大能承受的压强是0.7×10pa．一辆坦克的质量是28t，它的一。
条履带跟地面接触的面积是3.5㎡，这辆坦克能不能从冰面上通过？
第一章自我检测。
一、1．压力的作用效果。2．托里拆利；76 cm。3．小。4．大气压。5．1.2×106.气压低．7.深度；密度．8.托里拆利实验．
二、 三、18.深度；相等；增大．20.液体密度；密度；越大．四、21.例1．实验器材：矿泉水瓶，针、水．
实验步骤：用针在矿泉水瓶身的不用方向扎多个小孔，往瓶内盛满水后，发现各个小孔都有水流出．说明：液体内部向各个方向都有压强．例2：实验器材：矿泉水瓶，针，水．
实验步骤：用针在矿泉水瓶身同一方向的不同深度处扎多个小孔，往瓶内盛满水后，发现越深的小。
孔水喷得越远．
说明：液体内部的压强随深度的增加而增大．例3．实验器材：矿泉水瓶，针，水槽．
实验步骤：将矿泉水瓶盛满水后，倒扣在足够伸的水槽中，轻轻往上提瓶身，只要瓶口未露出水面，瓶内的水都不会流出．
说明：大气压的存在．
22.当安全带对司机的压力一定时，安全带越宽受力面积越大，可以减小安全带对司机的压强，越觉。
会舒服一些．五、23.坦克对冰面的压强为p＝f/s＝mg/s＝2.48×10kg×10n/kg÷7㎡＝4×10pa.
而冰面最大能承受的压强为0.7×10pa，即坦克对冰面的压强小于冰面承受的最大压强，所以这辆坦克能从冰面上顺利开过去．
九年级物理上册14 1《压强》同步 知识点练习新人教版
1 一 压强。第1课时压力和压力的作用效果。一 选择题。1 长方体物块重3 n 力f 为2 n 物块在下列各放置情况和受力情况中，受力面所受压力为3 n 的是 2 在下列各图中，f 表示压力的是 3 下列说法中正确的是 a 压力是由物体的重力产生的，压力就是重力。b 压力不是重力，但其大小与重力相等...
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九年级物理神奇的压强
第十章神奇的压强。课程标准 对本章的要求。1 通过实验 学习压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。会估测自己站立时对地面的压强的大小。2 知道增大压强和减小压强的方法。3 了解液体的压强大小跟液体深度和液体的密度有关。4 了解测量大气压强的方法。初步认识大气压强与人类生活的关系。教学目标。10 1...