班级学号姓名2013.05.15.
1、一位中学生站在水平地面上，他对地面的压强最接近于：（
a．1.2×103帕 b．1.2×104帕 c．1.2×105帕 d．1.2×106帕。
2、现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的。
事例论述不正确的是：（
a．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用。
b．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强。
c．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高。
d．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大。
3、在托里拆利实验中，在托里拆利管顶端打开一小孔，则管内的水银将：（
a．全部流出来b．水银柱保持原来高度不变。
c．降低到与管外的水银面相平 d．在原来的高度上水银柱上下往返运动。
4、如图9.2-10所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是：（
5、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）
6、图所示的四个装置中不属于连通器的是（ ）
7、下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是( )
a．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点 b．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用。
c．马德堡半球实验证明了大气压的存在 d．托里拆利最早测出了大气压的值。
8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可。
以改变这个高度差：（
a．往水银槽内加少量水银b．实验时，在玻璃管加粗。
c．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 d．把实验移到高山上去做。
9、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（
a．瓶内气压小于大气压 b．瓶内气压大于大气压。
c．瓶塞遇冷收缩d．塞子与瓶口间的摩擦力增大。
10、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙。
卷风能“吸”起物体是因为：（
a．龙卷风增大了空气对物体的压力 b．龙卷风内部的压强远小于外部的压强。
c．龙卷风使物体受到的重力变小 d．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中。
11、俗话说“磨刀不误砍柴工”，通过磨刀，使受力面积＿＿＿压强＿＿＿从而提高了砍柴的效率。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
12、鸡蛋轻轻一磕便容易破碎，而用手握鸡蛋却很难将其捏碎，原因是＿＿＿坦克有宽宽的履带，可以减小。
13、如图9.2-11所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部a、b、c三。
点的压强pa、pb、pc的大小关系是＿＿＿
14、如图9.2-12所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两。
容器底的压力和压强的大小关系分别是：f甲＿＿＿f乙；p甲＿＿＿p乙（选填“＞”或“＝”
15、如图9.2-13所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了＿＿＿原理，目的是保证两点在。
16、如图9.2-14所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这。
两张纸将相互＿＿＿填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越＿＿＿
17、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会。
有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体＿＿＿气体压强＿＿＿
18、父子二人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同，深浅相同，则他们对沙。
地的压力相比＿＿＿及压强相比＿＿＿填：“父亲大”，“儿子大”，“一样”）
19、甲、乙两支完全相同的试管，内装相同质量的不同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜。
放置，两管液面相平，如图9.2-15所示，设液体对两管底的压强。
分别为p甲和p乙，则p甲＿＿＿p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）
年 7 月 28 日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜。
深度达到了 5188m．在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压。
强不断＿＿＿填“变大”、“变小”或“不变”），因此，应该选择。
硬度更＿＿＿的材料制作舱壁．
21、用水平风吹如图25所示的四个模型，其中图空气对模型下表面的压强小于上表面的压强。
22、如图10，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．
23、如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程（取g＝10n/kg）．求：
1）小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s？
2）小明骑自行车对地面的压力是多少？
3）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？
24、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是0.5×10-4m2，手指对图钉帽的压强为2×104pa）求图钉尖对墙面产生的压强。
25、小明同学为**压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相。
同的三块海绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。
该**实验用到的实验方法是。
观察三个实验，比较甲图和＿＿＿图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：＿＿相同时，＿＿越小，压力的作用效果越明显。
26、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-12所示的操作：
1）实验前，应调整u型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面＿＿＿
2）甲、乙两图是**液体压强与＿＿＿的关系。
3）要**液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：＿＿两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状＿＿＿
4）要**液体压强与密度的关系，应选用＿＿＿两个图进行对比。
5）在图丙中，固定u型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了**同一深度处，液体向＿＿＿的压强大小关系。
八年级物理下期第九章压强小测卷。
班级学号姓名2013.05.14.
1、小宇同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示。
1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。
2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
3）若要**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
4）此时实验中要控制：＿＿不变；
5）小宇同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在**过程中存在的问题是。
2、下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置**液体压强规律时所测得的部分数据．
1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿
2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿的数据得出来的该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿的数据得出来的．
3、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇双手倒立时对地面的压强。（取g＝10n/kg）
4、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面为第2.5，宽30 cm；如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105pa，这台拖拉机能否通过冰面？
若能通过，最多能载多少kg的货物？（取g＝10n/kg）
5、某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。如图9.2-21中e为圆形吸盘，其面积为0.
002m2，abcd为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6n。若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m，在此过程中。
求：（1）平板玻璃的质量。 （2）吸盘内外大气压的差。
（取g＝10n/kg）
八年级物理第九章压强练习
1 选择题。1 图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍，若用力f把图钉压入木块，则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是 a f尖 f帽，p尖 p帽b f尖 f帽，p尖 p帽。c f尖2.如图l 所示，甲 乙两支完全相同的试管 分别装有质量相等的液体 甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液...
八年级物理第九章压强 单元检测
压强单元测试卷。1 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 a.站着不动b.马上趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动。c.立即跑向岸边d.立即改成单脚站立。2 如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水 盐水 水 下面关于液体中a b c三点 其中b c两...
八年级物理第九章压强检测题
第九章压强检测题。1.作用在物体单位面积上的压力叫 通常用字母 表示，在国际单位制中的单位是 这是为了纪念法国科学家 2.计算压强的公式 其中p表示 f表示 s表示 计算时，它们的单位必须统一，即分别为。3.物体课本对水平桌面的压强为60pa，表示的物理意义是。4.实验表明 1 液体内部朝 方向都有...