期末测试卷。
时限：120分钟总分：120分成绩：
基础知识部分（15分）
1、积累与运用（6分）
1在河之洲君子好逑。
2）千嶂里。
3）物是人非事事休。
4）马作的卢飞快。
5雪拥蓝关马不前。
6）了却君王天下事。
2、写一个与俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思相近的四字成语2分）
3、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）
谭千秋、瞿万蓉，这两位位老师没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显hè（ 的地位，但在汶川**的生死关头，他们以未必结实的jǐ（ 背，阻挡轰然坍tā（ 的沉重的楼板和坚硬的墙壁，把生存让给自己的学生。教师的品格、情操和境界在那一瞬 bèng（ ）发最璀璨的光芒 。
4、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
读《龟虽寿》《观沧海》，我们可以感受曹操的（1读《望庐山瀑布》《月下独酌》，我们可以领略到李白的（2读《春望》《石壕吏》，我们可以体会到杜甫的（3）
a．冷峻深沉b．慷慨激昂c．飘逸浪漫。
文言文阅读（12分）
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。”乃下令：
“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
5、 解释下列黑体字( 2 分）
臣之妻私臣能面刺寡人之过者。
时时而间进期年之后。
6 、用现代汉语翻译下面句子。（2 分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文： 7、 给下面两句用“/”划分停顿的地方（每句只划一处）( 2 分）
a ．今齐地方千里b ．此所谓战胜于朝廷。
8、选文中的一个成语是此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代2 分）
9、选文和《唐雎不辱使命》都出自《战国策》，其中都写到帝王：秦王和齐威王，但性格迥异，前者后者2分）
10、用自己的话说说，邹忌成功的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）
现代文阅读（共43分）
一）（13分）
请认真阅读下文，完成11—14题。
她说完站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“2法郎50生丁。”
我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，满脸愁容，狼狈不堪，我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲__①怀疑ｂ．犹豫ｃ．诧异ｄ．激动）起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里__②升ｂ．跳ｃ．现ｄ．钻）出来。那就是哲尔赛岛了。
11.结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。（2分）
12、文中画横线的句子运用了反复的修辞手法，这样写的作用是什么（2分）
13、在给于勒小费这件事上，“我”和父母的态度迥异，这表现了什么？（3分。
14、作家大都善于运用细节描写，来刻画人物形象。请品析两处精彩的描写（6分）
二）（16分）
请认真阅读下文，完成15—20题。
给儿子一个骄傲的背影。
他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。
他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。
（a）他老远便指着我身边的搅拌机大喊：“这是爸爸要开的机器！”
小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边后，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险！
他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！”
他很快学会了怎样操作搅拌机。在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：“爸爸，好厉害！
”他笑了，脸上的皱纹拧成一块块，还露出了蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。我说没有必要，反正一开工就又脏了。
他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：昨天还是旧机器，今天就变新了。
开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。
他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。
紧挨着工地的是一所小学，校园里的嘈杂声可以清晰地传来。每当下课铃声响起，他都情不自禁地拍得更紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。
我知道他是被那只不停拍打的手累的。
铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。（b）他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。
然后，我听见一个甜甜的童音传来：“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”循声望去，围墙缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。
我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午身上的水泥灰，只想留给儿子一个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！
儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手，边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸。
他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！
”我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。
15、文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？请简要概括。（示例除外）（2分）
示例】不听“我”解说操作方法就走掉了。
16、文中有很多句子耐人寻味。请品析a、b两处画线句。（6分）a b
17、联系上下文，分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。（4分）
18、下面是对文中父亲行为的两种理解，你更认同哪一种？请联系文章具体事例（两件即可），说出你的理由。（4分）
第一种：表现了父亲对养子深深的爱。
第二种：表现了父亲对获得自身尊严的渴望。
我认同第种。
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