13.2、重力课时：1课时。
学习目标】1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力的方向、重心。
3.通过实验**，了解重力的大小跟物体的质量的关系。
重点难点】1．重点是重力的概念、重力与质量的关系、重力的方向。
2．难点是重力与质量的关系。
导学指导】一、阅读课本第54页“重力的由来”部分，回答下面的问题：
1.什么是万有引力？
2.什么是重力？
二、自学“重力的大小”部分，完成下面的问题：
1.根据提供的器材，以小组为单位进行**实验，完成课本中的**和图像。
2.通过实验能得出什么样的结论？
3.重力与质量的关系式。
4.重力的单位及符号是什么？
三、自学“重力的方向”部分，完成下面的问题。
1.动手实验：让物体由静止向地面落下，观察重力的方向。
2.重力的方向是。
3.在日常生活中，是怎样利用重力的方向的？
四、阅读课本“重心”部分，完成下面的问题。
1. 重心是怎样规定的？
2. 自己动手，说出手中的物体的重心的位置，小组相互讨论。
课堂练习】1.下列物体的质量和重力估计正确的是 (
a.一个中学生的体重大约是50n、 b．一个苹果的质量大约是0.15kg
c.一只母鸡的重力大约是1.5n、 d．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
2.下列关于重力的说法，不正确的是 (
a.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量。
b.重力的方向是竖直向下的。
c.重力在物体上的作用点叫做重心。
d.重力的单位是kg
3.一座限重为49000n的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的。
货物不能超过kg．
要点归纳】1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2.物体所受的重力跟它的质量成正比。
3.重力的方向始终是竖直向下的，重力的作用点叫重心。
拓展训练】1.完成课本第59页“动手动脑学物理题。
2.关于重力的叙述，下列说法中正确的是。
a．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的。
b．重力是物体本身的一种属性。
c．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的。
d．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的。
3．在下列物体中，重力约是1 n的物体是。
a．一只小狗b．一个小学生。
c．一袋方便面d．一枝铅笔。
4．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到。
a．空气和手的推力b．手的推力。
c．空气和地球的吸引力 d．重力。
5．熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是。
a．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球。
b．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力。
c．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力。
d．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球。
6.下列关于重力的说法中正确的是 (
a. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的。
b. —投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用。
c. 物体的重心一定是在物体上。
d. 地面附近的物体失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故。
7. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧。
测力计的示数为8n，则物体的重力为 (
a. 一定等于8nb．一定小于8n
c. 一定大于8nd. 以上情况部有可能。
8．一个物体被竖直向上抛出去，则 (
a．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小。
b．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大。
c．物体上升和下落过程中，重力不变。
d．物体上升到最高点时重力为零。
总结反思】
八年级物理下册7 3重力导学案
第七章力第3节重力。学习目标 1 掌握重力的概念。2 知道重力与质量的关系，会计算重力大小。3 知道重力的方向。4 掌握重心的概念。课前预习学案。一 认真阅读课本第9页第3节 重力 完成下列问题 1 力是力的和都会影响力的作用效果，因此这三者又叫做力的三要素。2 向空中抛出的橡皮，为什么最终会落向地...
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2014 2015学年度八年级物理下册导学案。第七章力第3节重力王岗中学理化生教研组。学习目标 1.明确重力是怎样产生的。2.确认重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象。3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g。会用公式g mg进行计算。学习重难点 1.重力的定义。2.重力大小 方向 作用点...
人教版八年级物理下册导学案 7 3重力导学案
班级 姓名 自评分 师评分 年级课题。八年级。学科。物理。备课时间。2015年2月课时。1课时。主备人审核人。7.3重力。重点难点学法指导学习。重点 重力的概念 重力与质量的关系 重力的方向 难点 重力与质量的关系。自主学习，交流合作，展示评价。导案。学案 学生 教师 解读本节课学习的目标。流程。1...