1、给下列字组词。
谣倚瓣侨溶（ ）
遥椅辩娇熔（ ）
2、把下列词语补充完整。
）山（ ）岭 （ 楼玉（ ）冰清。
）千（ ）百枝（ ）叶（ ）专心。
1、 按要求完成句子。
1） 柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。（注意句子带线部分，再仿写一句）（2分）
2）请你写出一条“珍惜时间”的名言。（1分）
4、根据课文内容填空。
1）叶绍翁写的《游园不值》和写的《宿新市徐公店》都是描写春景的好诗。其中叶绍翁的已成为千古名句。你脑中还有不少描写春天的古诗吧，请你再默写两句赞美春天景色的诗句。
2）春光，竟会这样地这样地 ！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都。
3）据说“三味”是把书比作的，也许这就是书香？
1、根据拼音写出同音字。
1）zào 急（ ）干音。
2）lì 鼓（ ）军奴（ ）
2、按要求写成语。
1）表示看的成语。
2）表示人物仪态的成语。
3）形容建筑物的成语。
2、 用修改符号，修改下面一段话中的4处错误。
在实践活动课上，老师请张晓华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为他嗓子有些嘶哑，所以讲起来有些吃力。可是，同学们听得很精神，教室里鸭雀无声。
他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也热烈地鼓起掌来。
4、根据课文内容填空。
1）起初琴声有如山泉从幽谷中这似乎是阿炳在在在月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响。
2）通过这阶段的学习，我认识了的海伦·凯勒的阿炳的郑和和的司马迁。（用四字词语或成语填空）
3）我知道的《上下五千年》里的历史故事有等。
1、看拼音，写词语。
ē yáo pénɡ luàn lí ba hé xié mò mínɡ qí miào
2、把词语补充完整。
平（ ）无然开（ ）高测。
）言（ ）逊 （ 直气编乱（ ）
3、按要求写词语。
1）请写出三个类似于“打的”这样的新词。
2）请写出三个表示一个人能说会道的成语。
4、在原句上用符号修改下面的病句。
1）小学生从小就要爱读书的习惯。
2）我不禁忍不住笑出声来。
3）语文这门功课对我最感兴趣。
5、根据课文内容填空。
1）君子不失色于人这句话的意思是。
2）学了《谈礼貌》一文，我懂得了。
3）《月光启蒙》中，母亲对“我”进行启蒙教育的方式有等。
3、用规范的修改符号，修改下面一段话中的4处错误。
雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动向雷锋叔叔学习，像他那样见好事就做的好思想。
4、根据课文内容填空。
1屈指行程二万。
2）《七律长征》中这两句诗写出了红军对待困难的态度。
3）滔滔洪水中的群众，看到了看到了就像看到了。
2、按要求写成语：
描写春天的。
描写冬天的。
表示口才好的。
3、用一个成语概括下列人物形象。
***人民子弟兵。
岳飞***。
4、仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；
如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；
如果没有想像。
5、根据课文内容填空。
1映日荷花别样红。
五岭逶迤腾细浪。
2）水真的取之不尽，用之不竭吗？请你设计一条宣传标语，提醒人们节约用水。
2019春五年级语文积累运用练习八
积累运用练习八。姓名 得分 1 看拼音写汉字。l m o p i t i d o z d j xu zh ng s ng t n 2 在正确读音下面画上 浆 ji ng ji ng 糊缝 f ng f ng 隙大臣 ch ng ch n 狞 n ng l ng 笑呐 n l 喊迸 b ng b ng...
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精品资料欢迎 五年级语文 积累运用八 教案。教学目标 学习 夜行黄沙道中 初知词的内容，学生熟读成诵。阅读分析短文 爸爸的咳嗽 了解内容，体会并讨论短文在写法上的特点。教学重点 通过朗读和背诵表现出词的静谧的气氛和作者喜悦的心情 体会短文在写法上的特点。教学难点 体会短文在写法上的特点。教学过程 一...
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