九年级语文下册《台阶》教案。
九年级语文下册《台阶》教案。
1、体会领悟父亲的情感与性格。
2、让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。
3、教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
领悟父亲的情感与性格。
不知道大家觉察没有，这一单元其实都是写小人物、卑微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，大家听一下。（朗读文章。见附录。）
任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有“我”那平凡的父亲……
1、每个人的家乡都有些独特的风俗，那么，本文中一个独特的风俗或讲究是什么？
台阶高，就意味着，屋主人的地位高。
2、换句话讲，父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
这里补充一下关于马斯罗的理论：人的需要层次——生理需要；平安需要；爱的需要；尊重需要；自我实现需要；
联系本文，其实父亲也是对尊重的要求。这是其毕生的奋斗目标。
3、那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）
每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。
4、但奇怪的是，造新屋的过程写的简单，可造台阶反而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的'。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
5、在父亲心理，新台阶的开工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？
放了四颗大鞭炮。
6、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什么特色？
奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的快乐是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，快乐起来也与众不同。一双手放在**都不是。
7、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？
不对劲。台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。
8、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？
老屋的**青石板的描写。
9、你看都罗嗦了些什么？
1）、来历——体壮如牛，（与后面，闪了腰作比照。）
2）、粗糙——经济条件差。
3）、我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。
4）、脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。
10、你说这样写有必要吗？为什么？
当然。因为都与后面有着严密的联系。并且都对后面的情节起比照或反衬的作用。
11、详细来理解两个句子：
1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。
2）、父亲回来时，为什么一副假设有所失的模样？这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动表达了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉假设有所失。
1、简述一下了父亲造屋的前因后果。故事梗概述一下，父亲造屋的前因后果。（故事梗概）他为此付出的代价是什么？
新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
2、那么这样做值吗？
学生谈自己的价值观。
3、怎样理解父亲这个人物形象。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
父亲是一个老实厚道的农民，他用老实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。
语文苏教版九年级下册台阶教学设计
台阶 教案。教学目标 知识与能力。1 理解 积累 尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众 等词语。2 把握父亲形象的特点及意蕴。3 把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感 彩。4 学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。5 理解课文围绕 台阶 组织材料，安排详略的写法。过程与方法...
语文苏教版九年级下册《台阶》教学设计
台阶 教学设计教学目标 1 知识与能力目标 1 整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2 把握父亲形象的特点及意蕴。3 学习作者命题立意 组织材料的方法。2 过程与方法目标 1 复述课文，整体把握文章的故事情节。2 合作 讨论 父亲的形象和文章组织材料的方法。3 情感 态度 价值观目标 1...
苏教版九年级下册语文《台阶》知识点分析
1.作者简介2.主要内容3.分段及段意。1作者简介。李森祥 1956年生 浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1987年开始文字创作，代表作有 小学老师 抒情年代 情世诗文 传世之鼓 等。2主要内容。本文写父亲历尽千辛万苦，造起一栋有高台阶的新屋...