密度序号：4
九年级备课人：刘浩授课人：刘浩备课时间：2023年8月22日
姓名班级。导学目标知识点：
1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。
导学方法：讨论法、实验**法。
课时：1课时。
导学过程：一、课前导学。
1、同种物质的质量与体积有关系是。
2、不同物质的质量与体积极的关系是。
二、课堂导学。
1、**：同种物质的质量与体积的关系。
选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。
用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。
用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图。
分析**中数据得出结论。
再分析m—v图象又有何结论。
2、密度：（1）定义。
2）物理量符号3）单位。
4）物理意义。
5）密度是物质。
3、应用：（1
三、学生练习：
例1 由密度的概念及公式，可以判定对于同一种物质（ ）
a．密度是一样的b．体积越小，密度越大。
c．质量越大，密度越大d．体积越大，密度越大。
例2 关于密度的概念下列说法正确的是（ ）
a．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比。
b．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了。
c．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等。
d．质量相等的两种物质，密度大的体积也大。
变形题] 将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )
a．体积大的密度一定大 b．体积小的密度一定大。
c．两者的密度一定相等 d．两者的密度一定不相等。
练习1、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3，一次气焊用去其中的1/2，则瓶中余下氧气密度为。
练习.79g/cm3kg/m3 1.0×103kg/m3g/cm3
练习3、两个用同种材料制成的实心球，a球质量为20g，b球质量为0.1kg，则a、b两球的体积之比va:vb密度之比。
四、学生练习。
1、一松木块的密度是0.4×103kg/m3，读作把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为。
2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 __体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为___铜=8.9g/cm3，ρ铝=2.7g/cm3）
3、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是___球。（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
4、一个能装500**的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精，则装满酒精后的总质量为___g．（ρ水=1.0×103kg/m3）
5、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ）
a．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变。
b．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变。
c．把铁球加热，质量变大，密度变小。
d．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比。
6、如图10-15所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ）
7、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放2个甲球，在右盘上放3个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为，乙球密度为，那么它们密度之间的关系是（ ）
a．： 3：2 b．： 1：2 c．： 2：1 d．： 2：3
8、如图10-13所示， 表示a、b、c三种物质的质量跟体积的关系，由图可知。
a.ρa>ρb>ρc , 且ρa>ρ水
b.ρa>ρb>ρc , 且ρa>ρ水。
c.ρc>ρb>ρa , 且ρa<ρ水
d.ρc>ρb>ρa , 且ρa>ρ水。
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