九年级语文模拟试卷分析。
王会霞。一、试卷比例分析。
2012-2013学年下学期八年级语文期中测试卷共三大题120分，第一大题知识积累与运用29分，第二大题现代文阅读23分，第三题文言文阅读18分，作文50分。试卷比例合理，难易适中。
二、试卷内容分析。
1小题考查学生的规范书写能力，但个别学生审题不清，不是写的有关励志的内容。本题设置的田字格太少影响了学生的发挥。
2-4考查学生的字词掌握情况，做题比较理想。
5一般能正确命题，个别学生从两面命题欠妥，不懂改病句规则，有的改动比较大，有的没仔细看括号里的限制，造成了失分。
6、此题为信息提炼与概括。第一小题让概括出一个主题词，不应是句子，所以答案是“母爱（或母亲）”；第二小题是一道信息提炼与仿写的综合题，狐狸妈妈的行为“且是一种理智的爱”孟子母亲的行为“且是一种激励的爱”；第三小题得到的启示全年级大部分都得满分，可从三方面谈：一母爱的表达方式不同，是伟大无私的；二：
爱孩子不只是付出，要培养孩子的生存能力，引导孩子健康成长；三：母子是无私的，我们要勤奋刻苦学习，回报母爱。
以上三点回答出任意两点几满分。
7.这是一道关于课文名篇名句的默写题。前六题都是平实老师重点强调的名句，所以绝大部分同学都能根据题中的提示语正确默写出来，只是极个别的同学仍存有错别字现象，错的最多的是：
“周郎”写成“周朗”“婵娟”写成“蝉娟”。这几个错字的频率非常高，希望老师下去给学生重点强调。第七小题是这一题中错误率最高的，有一半的学生都回答错误，原因在于他们还是审题不清，仅看到“发出的感叹”就想当然的写成“其真无马邪？
其真不知马也！”而忽略了前面加以限定的一句话“有才能而不被发现”所以应该填的是“千里马常有，而伯乐不常有”。希望同学们平实注重基础知识的积累，考试时认真审题。
8小题考查语言的委婉与运用学生得分率较高。
9小题长句变短句，由于学生没有接触过类似的题，失分较多。10小题是课内文章的理解学生的分较为理想。
11、本小题是考查学生对课本知识的掌握情况。《藤野先生》是名家名篇，要求学生重点掌握。绝大多数学生做得都很完整，这三件事清楚明了。
只有个别学生，容易把第三件事概括为“问鬼”，实在不妥。12、本小题是考查学生对课本知识的理解分析能力。本小题共三问：
吃惊、不安、感激的原因分别是什么？有一部分学生把“不安”的原因只解释为讲义中错误太多，而把让先生费神省略掉。还有个别学生只写其中的两问，或一问。
13、本小题是考查学生对课文语言的理解能力。这道题的答案是：学习要讲求科学上的实事求是，讲求态度严谨，一丝不苟。
有部分学生只停留在表面上，说解剖图应该按实物画，这样不对。14。本题主要考察人物描写的方法及作用。
人物描写的方法，绝大部分学生都会。作用要从两方面回答，三分之一的学生只能答出一方面，即人物描写突出人物形象。15。
本题属于拓展题，学生回答的很不好，大部分学生不知道栏目的含义。不能用简洁的语言来归类。故本题失分较多。
16。本题主要考察学生的概括能力。“某人做某事”大部分学生的学生能得分，其中有一部分是语言不够简洁。
17。本题主要考察插叙的作用。四个答案中答对两个就行了，减轻了问题的难度，大部分的学生能得分。
17、这道题分值较高，占了4分，大多数学生答题不够全面，小部分得了满分，其中，插叙说明了姑娘献血的原因，都能写出，对其中的其他点学生不易答出。18、这道题其实很简单，但一部分同学写成了被姑娘的精神所感动，确想不到自己鲜血前想喝水而感到自责、愧疚！19、这道题还有一部分同学失分，原因是第一层含义没答出，就是献血前不要稀释血液。
20——24所选文言课文是《与朱元思书》，整个答题情况良好， 20——24小题满分12分，绝大多数同学都在10分左右，满分的不算少数。丢分最多的是21小题，此题考查“奔”“轩邈”的词语活用特点，多数同学概括不准，甚至根本不写，究其原因一是学生对词性把握不准，二是平时练习过少，这提醒我们在平时教学中要多加注意。其次是20小题的“甚”解释不对，解释成“好像”“非常”的较多，正确解释应为“比……快”或“超过小题完成情况很好，只有极个别同学不得满分。
25．学生答题时大多数学生都答得比较全面，得了满分，只有个别学生答出一点，只得一半分，还有一部分学生答成了“不慕名利，安贫乐道”，不得分。
26．解释词语题，（1）“干戈”有部分学生答成“矛和盾”还有部分学生答成“两种兵器”
2)“汗青”解释时有部分学生答成“丹心”的意思“红心、忠心”。还有把“史册”写成了“史策”。
27.“风飘絮”、“雨打萍”比喻意思有学生答的不够全面导致失分。
28．学生大多数都答对了，个别学生答成了本诗中的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而没有答具体答案，像“以死明志、舍生取义”等。
作文优势1、 学生能围绕中心选材，叙事完整2、 书写工整规范3、 一般在44分左右，48分以上满分作文少不足1、 选材新颖典型仍需提高2、 缺乏写作技巧，不能使文章在原有基础上增色。
2024年6月16日。
九年级语文试卷分析
最苦与最乐 是一篇有关于责任的议 对于即将面临中考的学生，此题的设置较好，但学生总体得分情况较差，特别是第 题失分严重，学生不会正确把握议 的论述思路，还不能准确概括作者的意思，学生的表述能力，语言组织能力还不很严密。文言文阅读。文言文比较阅读也是近年来的热门题型，考查重点侧重对内容的把握，对重点句...
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2009 2010年第一学期期中考试。九年级语文试卷分析。2009 2010年第二学期期中考试。学生基本情况分析 参考人数 100人。最高分94分最低分36分。平均分 及格人数 59人及格率 59 一 试卷评价 本次考试共三部分，第一部分为知识积累与运用 第二部分为阅读理解 第三部分为写作。试题模式...
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从统计情况看语文成绩不太好。从试卷答题情况分析，主要失分原因有以下几点 1 语言表达能力欠缺。这不仅表现在考查学生语言实际运用能力上，而且还表现在通过阅读材料，对文章内容的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，胡编乱绉，言不达意，是不会得高分的。如仿写 对...