中学九年级语文月考试卷。
1、下面加点字注音有误的一项是（ ）2分）
a、镯子（zhuó） 醇厚（chún） 寻觅（mì） 清洌（liè）
b、衣褶（zhé） 阔绰（zhuò） 和煦（xù） 契约（qì）
c、面面相觑（qù） 嗜好（shì） 奢望（shē） 抽噎（yē）
d、忧郁（yù） 滑稽（jī） 呓语（yì） 馈赠（kuì）
2、原文填写。（5分）
《琵琶行》中写乐声暂歇后心头萦绕乐音感受诗句是。
《岳阳楼记》中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子是。
乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）
巴陵无限酒陪侍郎叔游洞庭醉后三首》）
气蒸云梦泽望洞庭湖赠张丞相》）
3、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）2分）
a、《项链》——莫泊——桑法国
b、《艺术品》——契诃夫——**
c、《麦琪的礼物》——欧·亨利——美国
d、《李逵见宋江》——施耐庵、罗贯中——明末清初
4、知识迁移：（2分）
从下面的描写段中找出两处表现香菱学诗如痴如醉的细节。
各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后**卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：
“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：
“可是有了，难道这一首还不好？”
细节一： 细节二：
5、填入下列横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）2分）
龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛，面积不大，像金龟伏在波中。岛上每当晨乐熹微之时刹时，岛上充满了活力：
有人忙着选水窝，有人忙着整理钓竿，有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱”之后一切又变得无声无息。
杂花丛丛，杨柳婀娜，芳草鲜美
杨柳婀娜，芳草鲜美，杂花丛丛
从四面八方向这里流动着笑吟吟的钓客
笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动
岛上偶尔传来一两声鸟鸣
岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外
a．①③b．②④c．①④d．②③
6、能力拓展：（3分）
下面两则材料，反映出了一个什么共同问题？请将这一问题写在下面，并针对这一问题提出一条相应的建议。
据某报调查，15-45岁这个年龄阶段，有近60%的人不知道2023年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时，在访问中，很多人认为这一天与往日相比，也不是特别在乎，也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为，这天是外国节日，我们没有必要去记住它，过好自己的这一天就可以了。
据调查统计，约有57%的中小学生，对自己的生日记得很清楚，并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，往往需要他人的提醒。
两则调查材料反映出的共同问题是：
建议： 7、综合学***：（4分）
某中学九年级1班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。
第一小组发现这样一些字：
家俱（具） 另售（零） 烧并（饼）
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：
步步为赢咳不容缓默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题：
超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年
结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）
假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？
第二部分：
一）义犬救主
华隆好弋①猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随②。隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。
犬遂咋④蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。
家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝⑤委地。载归家，二日方苏。
隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。
选自《太平广记》)
注释]①弋：射。②将自随：带着它跟随自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤闷绝：窒，邑。
8．解释文中加点字的意思。（4分）
1)华隆好弋猎。
2)犬遂咋蛇死焉。
3)家人怪其如此。
4)隆闷绝委地。
9．下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）2分）
a．华隆／好弋／猎
b．被一／大蛇／围绕／周身
c．家人／怪其如此，因／随犬往
d．自此／爱惜，如同／于亲／戚焉
10．用现代汉语翻句子。（4分）
1)家人怪其如此，因随犬往。
2)自此爱惜，如同于亲戚焉。
11．“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？（2分）
12．动物是我们人类的朋友。但仍有人大肆猎杀动物。请你以“保护动物”为主题，拟两条公益广告。（3分）
二）一诺千金
去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。
后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。
于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。
我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。
”“有***没有？”“没有。”旁边男孩儿说：
“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄***来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。
我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”
从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。
我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。
”第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。
从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。
快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。
’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。
我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？
那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！
晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。
书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”
后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：
“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。
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