灌云县图河中学九年级物理学案。
课题：机械能与内能的相互转化课时：第一课时课型：新授。
主备：李明审核：九年级物理组。
一、 学习目标：
1、 通过活动，认识到热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。
2、 通过活动，认识到做功是改变物体内能的另一种方式，是其他形式能向内能的转化过程。
3、 知道热传递和做功对改变物体的是等效的。
4、 能利用所学的知识解释生活种常见现象。
二、 自学质疑与导学：
1、 思考一下要改变铁丝的内能可以采用哪些方法？（分小组讨论）2、 体会课本p46页空气压缩引火仪实验。
3、 列举生活中利用热传递改变物体内能的事例。
4、 列举生活中利用做功改变物体内能的事例。
三、课前演练：
1、如图，在一个广口厚玻璃内装有少量的水，用塞子塞住，通过。
塞上的孔向瓶内打气，当塞子跳起时，可以看到瓶中上出现。
这是因为瓶内空气对塞子___将___能转化为塞子的。
___能，所以瓶内空气温度降低，使水蒸气___而成的。
2、下列现象中，属于内能转化为机械能的是。
a、冬天，在阳光下感到暖和
b、干木柴燃料发出光和热。
c、火药的燃气把子弹从枪膛发射出去。
d、锯子锯木头，锯条会变热。
3、下列现象中，属于内能转化为机械能的现象是 （a、砂轮磨刀时迸出火星
b、用气筒打气时气筒发热。
c、阳光下冰块熔化。
d、烧水时蒸气把壶盖顶起。
四、学习反思：
灌云县图河中学九年级物理巩固案。
1、 冬天把手伸进热水里或双手对搓，都会使手暖和，前者是利用的方法，其实质是能量的后者是利用 _的方法，其实质是能量的。
2、关于做功、热传递和内能，下列说法中错误的是 （a、对物体做功一定能使物体内能增加。
b、做功和热传递对改变物体内能是等效的。
c、0℃的物体也具有内能。
d、物体吸热，内能增加，温度可能升高。
3、下列现象中属于内能转化为机械能的是（ ）a、用力划火柴，火柴点燃 b、内燃机正在工作。
c、锯子锯木头，锯条发热 d、烧红的铁块慢慢被冷却。
4、下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是 （a、冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷
b、闭合开关后，灯泡发光。
c、烧水时，水蒸气顶起壶盖。
d、给电动自行车的蓄电池充电。
5、在下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是（ ）a、把铁丝反复弯曲，弯曲处变热
b、用酒精灯对烧杯中的水加热。
c、山芋在炉膛内烤熟。
d、烧开水时蒸汽将壶盖项起。
6、下列过程中，将内能转化为机械能的是（ ）a、汽油机的压缩冲程。
b、水蒸气顶起水壶盖的过程。
c、小孩沿滑梯下滑的过程
d、流星在大气层中穿行的过程。
7、根据图中提供的信息回答下列问题。
1）问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动？
回答。2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？
回答： ；3）提出一个与物态变化有关的问题并回答。
问题： ？回答： 。
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