11 心声。
01 积累运用。
1．给下列加点的字注音。
撇嘴(piě) 簪子(zān) 祷告(dǎo)
棱角(léng) 窸窣(xī sū) 发窘(jiǒnɡ)
嘟囔(nɑnɡ) 抽噎(yē)
2．下面加点的词语使用不当的一项是(d)
a．面对挫折我们要从容不迫，绝不能向困苦低头。
b．那张建筑图做得太好了，任何地方都做得棱角分明。
c．当陌生人贿赂你的时候，你应该斩钉截铁地拒绝他。
d．一阵窸窸窣窣的声音，火箭升空了，差点把窗玻璃震碎。
3．(广州中考)下列句子中，没有语病的一项是(b)
a．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
b．中国体育健儿正在积极备战2023年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
c．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
d．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
解析：a项缺主语，删掉“随着”或“让”；c项语序不当，将“读者”移至“喜爱”之前；d项“是因为……的原因”句式杂糅，可删掉“的原因”。)
4．品析下面句子中加点词的妙处。
1)京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师。
不安地”刻画出了京京因没被老师安排读课文而很不自在的心情；“眼巴巴”刻画出了京京想被老师点名朗读课文的急切心理。
2)京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后追了上来。
写出了京京想逃避这个场面但始终放不下的心理。
5．指出下列各句分别运用了什么描写方法来刻画人物形象，并从中找出自己喜欢的一句进行品析。
1)程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。(外貌描写)
2)京京脸一红，低下了头。(神态描写、动作描写)
3)“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”(语言描写)
4)他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。(心理描写)
我喜欢第(4)句。品析：此句很逼真地描写了京京很想在公开课上朗读课文，但又害怕被老师拒绝、被同学们嘲笑的矛盾心情。
6．(遵义中考)生活中有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。学校准备在6月24日召开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。请你完成以下问题。
1)请你以“沟通”为主题拟写一条与桥有关的宣传标语。
示例：让我们用沟通建起心与心的桥梁。
2)请你给正和妈妈闹矛盾的小军发一条规劝短信。
示例：小军，听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。俗话说：沟通是打开理解之门的金钥匙，希望你主动与妈妈沟通，交换看法，消除误会，好吗？
3)小明因病住院不能参会，请你代小明给王老师写一张请假条。
请假条。王老师：
我因生病住院，不能参加6月24日学校召开的家长、老师．学生见面交流会，特向您请假一天，望批准。
此致敬礼。学生：小明。
2023年6月23日。
02 拓展阅读。
泰迪的球鞋。
塞林格·罗纳。
泰迪来自阿拉斯加州，一进校园，便成了风云人物。
因为在路过篮球场的时候，一个篮球恰好飞了过来，他左手一举，球便在他的拇指上飞快地旋转，然后一个转身，球神奇地传到了右手，一条抛物线划过球场，几乎有一个篮球场的距离，球进了，超远三分命中。
但也有人认为，他之所以瞬间成为明星，并非那个三分，而更多归咎于他是个黑人，在白人同学集中的这个学校，特别显眼。
关于泰迪，风光只是短暂的，他的笑几乎在一个星期后便消失了，有人给了他天大的麻烦。这得从一场篮球赛说起。
学校新生篮球赛是例牌菜，而泰迪因为有着绝对优势的身体，再加上进校的那记超远三分，顺理成章地被校队选中，要打校际的全明星赛。
这是千载难逢的好机会，但是，泰迪犹豫了，因为他没有一双好的球鞋，比赛用的那种，很贵，一千多美元。所有人都知道，全明星赛上的角儿，都是会耍酷的那种，连球鞋都没有，怎么上场？
后来，泰迪找了一位同学，对方刚好买了一双新球鞋。他说，就一场比赛，打完了就还给你。这位同学爽快地答应了。
如果知道后面发生的事情，泰迪是肯定宁愿不打球也不会借这双鞋的，因为那天晚上，比赛结束后，他和队友一起出去花天酒地，后来不知道怎么搞的，白色的球鞋被划破了，好大的一条口子。
同学不乐意了，要泰迪必须赔钱。泰迪当然拿不出这笔钱，为了不让自己太难看，泰迪保证，以后一定还上这笔钱。
以后，以后要等到什么时候，这位同学一点都不客气，要求泰迪去他家里的饭店打工，以工钱作为赔偿。泰迪咬了咬牙，答应了，心中想着，等还了这笔钱，便与这人绝交，没见过这么小气的人。
泰迪整整做了两个月，在这两个月中，那位同学还多次前来饭店，指指点点，要求泰迪认真点，还挖苦他，好的球鞋不是每个人都能穿的，做任何事情都必须付出代价。
泰迪默不作声，两个月的时间里，他坚持把工作做好，以免被对方留下任何借口，只要做完这些事情，他便可以重新恢复自由，然后找个机会，给这种无耻的同学一点教训，让他明白自己不是好欺负的。
两个月的时间很快过去了，最后一天，那位同学跑到泰迪面前，一脸微笑地问：“感觉这段时间累吧？回去好好休息。
”泰迪鄙视地看了一眼对方，拿起自己的行李便离开了。他再也不想出现在这个地方，他要去打球。
这件事之后，泰迪一直在找机会，他要狠狠地报复这个同学，谁都不能瞧不起自己。可惜，自从那天见面之后，那位同学就像从学校消失了一样，再也没有出现。
难道是他知道泰迪要报复吗？事实上当然不是，不过，那位同学倒是的确离开了这所学校，听说去了德国。而且，泰迪怎么也没想到，对方会给自己留下一封信，而信中的内容，再次颠覆了泰迪的想法。
他说：“非常抱歉，为了一双球鞋伤害了我们之间的感情，但在这所学校，我不希望你因为虚荣而悔恨，一双球鞋并不能代表什么，我只是想让你知道所有荣耀都需要自己去争取。这些话也是我母亲曾经给我的警告，对了，她也是个黑人。
”那一刻，泰迪感觉自己的血液在翻滚，觉得肩膀上有千斤重担，但自己必须勇敢前行。
7．围绕“球鞋”，用四个三字短语概括**的主要情节。
想球鞋→借球鞋→划球鞋→赔球鞋。
8．**开头写泰迪超远三分投球命中的场面，有什么作用？
通过具体事例表现泰迪球技确实高超，描写生动，使**内容更充实，更具可读性；泰迪因此而成为校园风云人物，滋长了他的虚荣心，推动了故事情节的发展。
9．品读文中两个画线的句子，说说句子中加点词语的表达效果。
1)泰迪咬了咬牙，答应了，心中想着，等还了这笔钱，便与这人绝交，没见过这么小气的人。
通过泰迪“咬牙”的动作描写，表现他决定同意以工钱作为赔偿时的痛苦与艰难，也反映出他勇于承担责任的品质。
2)那一刻，泰迪感觉自己的血液在翻滚，觉得肩膀上有千斤重担，但自己必须勇敢前行。
翻滚”形容泰迪血液流动激烈，形象地表现出他看了同学的留言后所受启发之大、感触之深。
10．“而信中的内容，再次颠覆了泰迪的想法。”从全文看，泰迪对那位同学分别产生过哪些想法？
认为这位同学瞧不起自己。②这位同学害怕自己报复，因而一直躲着自己。③这位同学既不是小气，更不是瞧不起自己，而是要帮助自己战胜虚荣心。
11．泰迪是一个什么样的人？请结合文章内容分条概括，列出三点。？
示例：①他认为没有一双好球鞋就不能打校际全明星赛，可见他是一个具有强烈虚荣心的人。②为赔球鞋，他最终同意去同学家的饭店打工，以工钱作为赔偿，说明他是一个敢于担当、勇于承担责任的人。
③打工时，那位同学多次指指点点，还挖苦他，他都默不作声，坚持把工作做好，可见他是一个具有吃苦耐劳精神的人。④看了同学留下的信，他感觉热血沸腾，觉得肩膀上有千斤重担，表明他是一个勇于反省的人。
03 写作创新。
12．本文最突出的特点是运用了大量的心理描写，充分展现了人物丰富的内心世界。请你也运用心理描写写一段话表现自己的内心独白。
课文片段**】①他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？
京京气得要命。怎么能这么说呢？他虽然心里挺难受，可是一点儿也没想到妒忌别人。他可不是那种小心眼儿的人。
写法分析】句①是京京的要求被老师拒绝后，“垂下头”时的心理描写，真切地表现出李京京渴望朗读课文的内心世界，也表现出他执着、倔强的性格。句②是京京在好意指出同学朗读错误，却遭人误解后的心理描写，表现了李京京内心的委屈和痛苦。心理描写有以下常用方式：
一是直接描写，一般有“我想”或“××想”之类的标志性词语；二是自我反思、自言自语等内心活动；三是通过环境描写来烘托人物的心理；四是借助梦境、幻觉、想象等来含蓄地表达。其中，直接描写是好学易用的方法。
例文】上课了，语文老师正在分发批改好的试卷。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，保佑我吧！
我再也不听收音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我好像看见满试卷鲜红的“×”组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。
人物的描写方法及其作用。
在记叙文中，为了突出人物，必须要有恰当的描写。常见的有外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写和动作描写。各种描写的综合运用，能从不同的方面展示人物特色和个性。
典型例题】“京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。”分析该句中描写京京所用的描写方法及其作用。
参***】运用心理描写，细腻而真切地写出了李京京的内心对这个故事的喜欢和想念一段欲望的强烈，使人物形象刻画得真实，丰满。
技法点睛】答题模式：该语句运用了……描写，……地表现了……人……样的性格特点。
2023年秋九年级语文上册 广东 第三单元测试卷
第三单元测试卷。时间 120分钟满分 120分。一 基础 24分 1 根据课文默写古诗文。10分 1 故，必先苦其心志，劳其筋骨。孟子 生于忧患，死于安乐 1分 2 人有悲欢离合，苏轼 水调歌头 明月几时有 1分 3 斯是陋室，草色入帘青。刘禹锡 陋室铭 2分 4 范仲淹在 岳阳楼记 中动静结合，描...
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