10.那树。
一、基础演练。
1、给下列加粗字注音。
屹（ ）立不动倒坍（ ）引颈受戮（ ）豁然开旷（ ）虬（ ）须周道如砥（ ）
2、下列词语没有错别字的一项是（ ）
a．稀稀落落难以致信老态龙钟。
b．引径受戮徒劳无用绿叶成荫。
c．屹立不动沉默寡言周道如砥。
d．星临万户天像庄严豁然开旷。
3、下列加粗词语运用有误的一项是（ ）
、大病初愈的他，有一点佝偻，露出老态，但是坚固沉稳。
、日月光华，城市建设飞速发展，昔日的林荫小道，如今已是周道如砥。
、犯了错误的儿子听说父亲要回家了，赶紧逃到了奶奶那儿寻找荫庇。
、八年抗战期间，我们的许多革命英雄引颈受戮，视死如归。
4、选词填空。
那树有一点佝偻，露出老态，但是（ ）稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（坚固牢固）
只有那树（ ）不动，连一片叶也不落下。（挺立屹立矗立）
5、判断下列句子所用的修辞方法。
住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。
电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。（
6、下列对课文的理解有误的一项是（ ）
、文中所提及的这棵老树，因为它给行人纳凉，给鸟栖身之所，给孩子们带来欢乐，又给情侣以温馨的感觉，所以作者认为它被砍是不应该发生的事。
、老树惨遭**的根本原因是树没有脚，他绿着生，绿着死，死复绿，为人类无私奉献是他的职责。
、本文描述了那树很久以来一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了他的献身精神，体现了一切都要为发展让路的主旨。
、作者借写老树的命运，告诉我们人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。
二、拔高过关。
阅读下面的文字，回答文后问题。
但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。
公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。
那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。
计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。
“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬，看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。
啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。
它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。
当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！
所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。
这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。
于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次**安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。
夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定。一切先有默契，不再多言。
……7、第①段中说“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来。公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起”，这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？
表现了作者什么思想？
8、第①段中划线句子运用了什么修辞方法，有什么作用？
9、第③段中说树“是世袭的土著，是大地的效死者”这句话的意思是什么？
10、第③段“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”中“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词表现了作者怎样的感情倾向？
三、思维拓展。
11、你生活中有与课文中类似的现象吗？请以“绿色”为话题，写一段话。
四、真题链接（浙江省台州市）（共7分）
为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池**”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
12、右边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出现数字）（2分）
13校园内设置废旧电池**箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。（2分）
上句：**废旧电池。
下句：14、学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。
（3分）
相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说：参***。
1、yì tān lù kuàng qiú dǐ
2、c. 解析：本题a项中“难以致信”应改为“难以置信”，b项“绿叶成荫”书写有误，正确的书写形式应是“绿叶成阴”，d项“天像庄严”中“像”书写有误，应改为“象”。
只有c项没有错别字。
4、⑴坚固⑵屹立。
5、⑴比喻、夸张⑵拟人。
7、“一里一里铺过来”“一千码一千码架过来”，其来甚速，而“一厘米一厘米地向外（伸展）”，其行极缓，两相对照。自然界生命的生长极为迟缓，而人类文明的发展极为迅速，自然界各物种在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱，是一种严重的不对称。这一段话暗示古树的悲惨命运。
8、运用了比喻兼拟人手法，生动地写出了细雨的情态和作者的独特感觉。
9、那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。
10、“咬”“骨粉”和“呻吟”这都是描写性、形象性很强的词语，再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景。“咬”给人以视觉的感受，“骨粉”诉诸视觉，“呻吟”则诉诸听觉，都给人以痛苦和悲哀的感受。本来这几个词语不应当用于此情此景，但作者富于创造性，故意用这几个词语来描景写意，表达对伐树人的愤恨，所以它们在这种特殊的语境中具有强烈的感**彩。
11、例：童年，是绿色的。穿行于浓阴之下，阵阵清风沁人心脾。
在浓阴下无忧无虑嬉戏的日子成了我童年记忆中最美好的时光。后来，为了拓宽马路，树被砍了，只剩下低矮的树桩。仿佛在嘲笑人类的无知，蔑视人类的愚昧。
不知何时兴起了“广场风”，全国中小城市纷纷上马“广场工程”。树被砍伐，取而代之的是塑料树、绿草坪。呆蠢板滞、毫无灵气的塑料树似乎在嘲笑人类的伪饰与做作；柔弱的小草似乎在呼唤阳刚与壮烈。
****身边的绿色吧，从每一棵树苗，每一片绿阴开始。让我们用胆识、智慧、心血和汗水创造一个绿树葱茏的明天。
12、 大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门**箱（极少数人将其存放在家）。评分标准：2分。每点1分。答案中每出现图中的现成数字一次，扣1分，扣完为止。
13、示例：创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识）
评分标准：2分，符合主题和对偶要求即可。若形式符合对偶要求，但内容言及其他的环保行为，得1分。类似“共享蓝天碧水”的形式和内容的，也得1分。一个错别字扣1分，扣完为止。
14、示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
（劝说内容的顺序不影响得分。）
人教版语文九年级下同步练习 10那树 含答案
我夯基我达标。1给下面文字中加点的字注音，根据拼音写汉字。那树站立在泥泞 的马路边，周围只有稀稀落落 的老式平房，一片破败 荒 凉。老态 佝l u 但坚固稳定，繁密茂盛。它扩张着y n 庇 的面积，为 人类带来更多的福利。大树的生存受到了威胁，淹没在滚滚黄尘里和焦z o 恼怒的喇叭声里，最终那树无端...
人教版九年级下语文《那树》同步练习
达标训练。1 给下列加点字注音。屹 立不动倒坍 引颈受戮 豁然开旷 虬 须周道如砥 2.语句 于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。中 咬 骨粉 和 呻吟 这几个词表现了作者怎样的感情倾向？3 大地上最悦目的颜色是绿色，假如没有了绿，小鸟就没有...
九年级语文下册10《那树》综合练习新人教版
九年级语文下册10 那树 综合练习新人教。版。一 文笔精华。那树，是大自然中的强者 那树，是人类的朋友，给人们绿阴，给人以心神的安慰。但在疾速奔驰的人类文明的车轮下，它悲壮地倒下了 二 自主积累。给加黑的字注音。倒坍 佝 偻周道如砥 虬 须。根据拼音写汉字。引颈受l y 立不动hu i 骨。结合语言...