一、选择题。
1．（苏州）下列有关二氧化碳说法正确的是（a）a．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生b．二氧化碳可用燃着的木条鉴定。
c．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备d．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水。
2．（广州）下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（d）a、一氧化碳和二氧化碳b、氧气和空气c、甲烷和空气d、二氧化碳和氮气。
3．（上海）全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是（d）
a、n2 b、o2 c、h2 d、co2
4．（镇江）联合国环境规划署宣布2023年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”。科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体造成的。
为了减小温室效应的影响，下列措施不合理的是（c）a．植树造林，增加绿化面积b．开发新能源，减少二氧化碳的排放。
c．大量使用煤作燃料，降低生产成本d．用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料。
5．（太原市）下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是（a）
abcd6．（肇庆市）下列常见物质中，属于氧化物的是（b）
a．naclb．al2o3c．ch4d．cu(oh)2二、填空题。
1．（重庆）右边是雪碧汽水标签中的部分内容。
1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为：h2co3加热h2o+co2↑(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红的物质是柠檬酸2．（佛山市）
右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：
实验目的实验现象实验结论测定空气中。
的体积分数。白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上。空气的成分按体积计算，约占1/5。氧气2氧气。
3．（长沙）用化学方程式表示实验室制取氧气的反应原理。
氧气的收集方法是。
2h2o22h2o + o2↑(3分)(其他合理答案均可)向上排空气法（2分）或排水法。
4．（鄂州市）某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图3所示的实验装置。
该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6v手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答18～19题。
1）一段时间后，可观察到的现象是（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是。
假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况，**石灰石不断剥蚀的原因，完成20～22题。
3）你假设产生这一现象的原因是什么？答：（4）你作出上述假设的根据是什么？答：
5）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
答：1）白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，燃烧快停止时在倒置试管的上部出现黄烟。试管内的水位上升到一定位置后恒定不动（2）尽可能多地消耗试管内的氧气。
3）建筑物所在地的空气中含有大量的酸性气体。
4）酸性气体能与石灰石反应，大量的酸性气体能显著地腐蚀石灰石。
5）提取建筑物所在地的空气样品；将适量的空气样品通入蒸馏水中；用ph试纸测通入空气样品后的蒸馏水的ph和未通入空气样品的蒸馏水的ph，并进行比较。
三、实验题。
1．（盐城））请根据下列仪器，回答有关问题：
上图a、b、c、d中能直接加热的仪器是试管（填写仪器名称）。⑵右图为小明组装的co2制取装置，装药品前首先进行的操作是检查装置的气密性。他认为该装置也可以用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为2h2o2加热2h2o+o2↑。
⑶小明拟选用仪器c、d、f、g、h再设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是酒精灯（填写仪器序号），该装置中所用的药品是氯酸钾与二氧化锰（填写药品名称）。
2．（上海松江）在下列中学化学实验常见的实验装置中。
1)请写出有标号仪器的名称：①_试管__；酒精灯__。2)。若制取的一种气体是氧气，应选用的收集装置是__ｃ填序号，下同)。
3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是__ａ由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用__ｅ装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
3．（常州）某研究性学习小组设计的实验装置（如右图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。（1）写出仪器a和b的名称：a：分液漏斗；b：锥形瓶。
2）当打开k1、关闭k2时，利用ⅰ、ⅱ装置可直接进行的实验是②（填序号）。
大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气。
小颖认为在不改变ⅰ、ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是在装置ii中装满水后再进行制取；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2kmno4 k2mno4+mno2+o2↑（3）。
3）当打开k2、关闭k1时，利用ⅰ、ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是紫色石蕊试液，可以观察到的现象是。
紫色石蕊试液变红（c为干燥管，用于防止液体倒吸）。4．（徐州市）为**co2的化学性质，需要制取并收集干燥的co2，以下是老师提供的一些实验装置。
实验室制取co2的化学方程式为___
浓硫酸的作用是___收集装置为___填字母）
化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有co2的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。
提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？
进行猜想]你认为黑色颗粒是___小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。
李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是查阅资料]cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠。
实验**]李芹同学对白色物质进行实验**。
实验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质为氧化钠。
实验方案2：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的cacl2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。结论：
白色物质为___
反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是。
得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为50、⑴caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2↑⑵吸水b⑶炭黑反应物中无h元素na2co3
na2co3溶液也能使酚酞试液变红4na+3co2点燃2na2co3+c5．（沈阳市）明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：
1）他们用a装置做二氧化碳的发生器：①请写出标号仪器的名称：
ab在装药品之前必须要进行的实验操作是。
请写出a装置内发生反应的化学方程式（实验室制法。
2）接下来，他们进行了以下实验：
首先将装置b与a连接，观察到紫色石蕊试液变成红色。发生反应的化学方程式为。
他们又将装置c与a连接，观察到c装置内有气泡，但是没有看见明显的浑浊现象。为此小组同学展开了讨论，经研究后决定将装置d与a连接，观察到d装置中有白色沉淀出现。请写出d装置中发生反应的化学方程式：
3）请你根据以上实验过程和现象分析：①c装置**现异常现象的原因是。
b装置**现实验现象的另一个原因是1）①a：分液漏斗b：锥形瓶②检查装置的气密性③（2）①②
3）①制二氧化碳所用盐酸浓度过大，导致二氧化碳中混有挥发出来的***气体，因此石灰水不变浑浊。
或］气体中混有的***溶于水形成盐酸，也会使紫色石蕊试液变红6．（南通市）请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
abcde1)写出图中标有字母的仪器名称：a
2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是填“a”、“b”或“c”），在加入药品前，应首先，反应的化学方程式是。
3)若要制取二氧化碳，在b装置中装有石灰石，那么a中应加入若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用d装置，并在该装置中盛放。
填写试剂名称）。如果用e装置收集该气体，则气体从___端进入（填“b”或“c”）。
4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将b装置改进为c装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。（1）长颈漏斗。
2）a检查气密性2 kmno4k2mno4 + mno2 + o2↑（3）稀hcl浓硫酸b（4）可以随时控制气体的发生。
7．（济宁市）⑴某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根。
据装置回答：
欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是有关化学方程式为一同学利用装置c验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置。
要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置d而不用装置c，是因为54、⑴①b、gcaco3+2hcl=cacl2+ h2o +co2↑②装置可能漏气盐酸浓度过大③e④氢氧化钠易溶于水，可得到较浓的溶液，有利于二氧化碳是吸收。
说明：②、小题中，其他合理答案也可得分。
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