两种电荷练习。
一、选择题。
1．静电处处与人们的生活为伴。早晨梳头时越梳越乱，甚至“怒发冲冠”；晚上**服时，会伴有蓝色闪光和“**”响声，这些都是静电现象。以下应对静电的措施中无效的是（ ）
a．设法提高房间湿度。
b．尽量选用化学纤维纺织品。
c．经常把手放墙上抹一下。
d．油罐车的尾部挂一条铁链直达路面。
2．下列说法正确的是（ ）
a．利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离。
b．化石能源和太阳能都是可再生能源。
c．油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害。
d．电饭锅内部电热丝最适合用超导材料制作。
3．如图所示的四幅图中，不属于静电现象的是（ ）
a．夏天雷雨天气，天空**现闪电。
b．手机、电脑屏幕上很容易吸附灰尘。
c．塑料梳子梳头，头发形成射线状。
d．向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢。
4．如图所示的“吸引现象”中，与静电无关的是（ ）
a．图甲，梳头后塑料梳子能吸引小纸屑。
b．图乙，干燥天气，衣服表面容易吸附灰尘。
c．图丙，用气球摩擦头发，头发会随气球飘起。
d．图丁，两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起。
5．下列现象不属于静电现象的是（ ）
a．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声。
b．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起。
c．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘。
d．擦黑板时粉笔灰四处飘落。
6．人类对原子结构的**最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法不正确的是（ ）
a．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
b．自然界只有正、负两种电荷。
c．原子核带正电，核外电子带负电。
d．摩擦起电创造了电荷。
7．下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（ ）
a．能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光照射到物体表面发生了镜面反射。
b．放在水中的实心铁球最终会沉到水底，是因为铁球在水中不受浮力作用。
c．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘，这是一种静电现象。
d．拉杆行李箱下装轮子，拉动更轻松，是利用同样条件下，滚动摩擦大于滑动摩擦。
8．下列说法中正确的是（ ）
a．自然界中只有正、负两种电荷。
b．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。
c．摩擦起电的过程是创造电荷的过程。
d．静电总是有害的。
9．以下几个选项中，说法正确的是（ ）
a．汤姆生发现电子说明原子是可分的，电子带的负电荷数与质子带的正电荷数相等时，物体对外不显电性。
b．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动。
c．毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦创造了电荷。
d．把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，体积等于20毫升。
10．小雪在生活中观察到以下现象：①干燥的天气，用塑料梳子梳理干燥头发，越梳越蓬松 ②电风扇转久了，扇叶上容易附着灰尘 ③穿着化纤衣服的人晚上**服时，常会看到闪光并听到响声 ④吸尘器能够把地上的碎纸屑***。在这几种现象中，属于摩擦起电现象的是（ ）
a．①②b．①③c．②③d．①②
11．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为（ ）
a．有原子核发生了转移 b．摩擦时玻璃棒产生了正电荷。
c．有电子发生了转移 d．摩擦时玻璃棒产生了负电荷。
12．用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带正电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时，有可能出现的现象是图中的（ ）
a． b． c． d．
二．填空题
13．工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是 。毛皮与橡胶棒摩擦后，用毛皮靠近轻小球，轻小球被排斥，则该轻小球带电。
14．在日常生活中，“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：用干毛巾擦镜子，会有很多“毛毛”粘在镜子上，这是发生了现象；在剥粽子时，粽子叶上会粘有米粒，这是因为分子间有力。
15．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。产生这种现象的原理是 。
16．在学习中，我们经常用旋笔刀削铅笔，常常会看到有些碎木屑附着在小刀片上，这是因为 ；而用金属柄小刀削铅笔时，碎木硝就不会附着在小刀上，这是因为 ；请你举出与后者情况相似，在实际生活、生产中的应用事例 （只需举一例）。
17．在空中飞行的飞机，因与空气发生了摩擦发生电子得失的现象，其中空气中氧分子得到电子带电，飞机则带电。如果在着陆过程中没有将静电放掉，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的特殊轮胎常用 （选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成危害。
18．自然界中有种电荷，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明 。
19．金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外带有个电子，这些电子总共带 c的电荷。
20．自然界只有种电荷。毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于 （选填“得到”或“失去”）电子而带负电；如图所示是在中国科技馆一位同学在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了 （填“同种”或“异种”）电荷，因而竖起张开。
三．实验**题
21．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑如图甲示，这是因为带电的玻璃棒可以 ； 将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图乙所示，由此可知： ；将此带电的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如丙图所示，这是因为两金属箔片 （填“得到”或“失去”）电子，带上同种电荷彼此排斥。
22．用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，检验是否带了电要用 ，它的工作原理 。列举静电的3个利用。
23．关于摩擦起电现象的几点思考：
1）用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑，说明塑料尺带了电。根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是 。
a．摩擦创造了电荷 b．由于电子发生了转移。
c．由于质子发生了转移。
2）毛皮摩擦过塑料尺后，毛皮应当 （选填“带”或“不带”）电。
3）摩擦后的物体是否带电，可以使用验电器（如图所示）来检验，它的工作原理是 。
4）我们使用玻璃棒、橡胶棒分别对应与丝绸、毛皮摩擦使之带电，而不用金属棒与其他材料摩擦去研究摩擦起电现象，是因为这两种材料的这种属性比较差。
四．解答题
24．物理知识在现实生活中有广泛的应用：运送汽油的油罐车都有一条拖地的铁链，请你运用电学知识解释这样做的道理。
25．在生产、生活中，由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害。
1）请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊。
2）请举例说明防止静电带来不利影响的具体措施。
26．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。
a．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面。
b．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字。
c．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
操作意图】a．通过摩擦使塑料板 ；
b．借助人体将“大”字部分的电荷 ；
c．“大”字部分的干木屑滑落是因为 ，其他部分的干木屑被吸引是因为 。
学年度九年级物理同步练习15 1两种电荷
一 选择题。1.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒 a.得到电子 b.失去电子 c.得到正电荷 d.失去正电荷。答案 a解析 分析 在摩擦过程中，对电荷束缚能力强，得到电子带负电 对电荷束缚能力弱的，在摩擦过程中失去电子带正电。详解 因为摩擦起电的实质是原子核外电子的转移，且电子带负电，...
九年级物理15 1两种电荷
九年级物理 15.3 串联和并联。主备人张哲斐参与人刘超审核人李永慧。学习目标 1.会看 会画简单的电路图。2.会连接简单的串联电路和并联电路。3 通过 用实验的方法了解串联 并联电路的区别。自主学习 1 电路和电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。2.1 画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成...
九年级物理《两种电荷》教学反思
这是一节电学的初始课，因此上好这一课，对于学好电学有着重要的意义，因为这是学生对电学课的第一印象，所以，它不仅担负着掌握电荷初步知识的任务，还担负着培养激发学生对电学兴趣的任务。基于此，我在设计本课时，尽可能的设计了实验，而且把它设计成 性试验，目的就是要最大限度的调动学生的积极性，培养学生对电学的...