语文九年级综合练习题

九年级语文教学案之综合练习题七。

课型：练习课课时：两课时主备人：审核人：备课组时间

一、积累与运用（27分）

1、给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精妙绝纶的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。（严春友《敬畏自然》）

绌su改为。

2、请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（）2分）

a．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。

b.这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。

c.欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道的话题。

d.这篇**，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。

3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（2分）

a．这篇**情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

b．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。

c．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！

d．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。

4、请选出下列选项中衔接排序正确的一项。（ 2分）

桂花象征着友好、吉祥和光荣。

月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词。

《吕氏春秋》中以“ 物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西。

“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿。

某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。

战国时期，韩燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好。

abcd.②⑤

5、请选出下列说法正确的一项( )2分）

a.“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“妹妹没有台词”。

b．序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》是一篇赠序。

c．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。

d.“通过新闻传媒对深圳‘5.26’酒后飙车致人**事件”的追踪报道，使我们深刻认识到醉驾的严重危害。“这个句子没有语病。

6、按课文原文填空。（10分）

1百草丰茂。(曹操《观沧海》)

2)结庐在人境陶渊明《饮酒(其五)》)

3赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

4) 李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是5闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)

6)《使至塞上》中诗人王维以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的句子是。

7)谁道人生无再少？门前流水尚能西苏轼《浣溪沙》）

8)看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中说的。

7、下面情境下，女儿的回答最得体的一项是( )2分)

【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。”

a．通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。

b．我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。

c．谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想，更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧。

d．好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打**总可以吧。

8、阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（2分）

2024年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。

山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《**规》《三字经》等内容。

请为本则新闻拟一个标题。（不超过20字）

对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50字左右）

9、阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（2分）

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私。

二、文言文阅读（12分）

一)阅读《**》选段，回答10—12题(8分)

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尽而已。

10．(2分)解释文中加点的词语。

(1)中间2)名：

11．(2分)把下列句子翻译成现代汉语。

(1)宾客意少舒，稍稍正坐。

(2)忽然抚尺一下，群响毕绝。

12．(2分)文章结尾交代道具的是为了侧面烘托**表演者技艺的。

二）卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役①，恐伤民。

”公曰：“天寒乎？”宛春曰：

“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。”公曰：

“善，”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。

以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。

夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤”灵公之论宛春，可谓知君道矣。（节选自《吕氏春秋》）

注释】①起役：即兴办土木工程。②陬(zōu)隅：屋角。③匹春：百姓。

13.下列句子中加点的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是（）2分）

a.使之冲烟而飞鸣（《童趣》）

b.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

c.臣以王吏之攻宋也（《公输》）

d.戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）

14.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

15.从选文看，卫灵公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（2分）

三、现代文阅读（31分）

阅读下文，完成16～18题。（13分）

会哭的人更健康。

常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男人更是如此。

然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。

哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。

几天后，再利用切洋葱的办法让同一群**下眼泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺，而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。

所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒”。

进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。

研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。

在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。

可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。

哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。

不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系亲密。

而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等，都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。

看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。

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