设计理念教学目标。
题目。在生活中学习有价值的数学。
知识技能目标：
统计表。进一步学习统计表，会填写较复杂的统计表；了解统计表中合计、总计的具体意义；会根据统计表所提供的数据，回答一些简单的问题；能对统计表进行初步的分析。
情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）培养学生良好的观察能力。
教。玻璃板，投影仪。
课师前准学备生重点。
了解统计表中合计、总计的具体意义；根据统计表所提供的数据，回答一些简单的问题；
难点。了解统计表中合计总计的具体意义；根据统计表所提供的数据，回答一些简单的问题；
课型。新授课。
教学过程。授课日期。
复备。玻璃板。
一、情境导入。
某电器连锁店2024年四种家用电器的销售情况如下：、新课。
为了更清楚地掌握各分店各种电器的销售情况，我们可以怎样做？（制作统计表）
某电器连锁店2024年四种家用电器的销售情况统计表2024年2月。
电冰箱。洗衣机。
空调。计算机。
万元）（万元）（万元）（万元）
北城分店南城分店郊区分点。
1．学生填写统计表。
统计表中的数据虽然能反映出各连锁店四种家用电器的销售情况，但无法反映出三个连锁店每种电器的总销售额。想一想我们可以增加什么项目？（合计）
如果我们还想了解每个连锁店四种家用电器的年销售额，你有办法吗？（增加总计一项）
2．例题把下面的统计表填写完整。
某电器连锁店2024年四种家用电器销售情况统计表2024年2月。
合计北城分店南城分店郊区分点。
总计。电冰箱洗衣机空调计算机2205
分析：从上面的统计表中你可以知道哪些情况？1）2024年计算机的总销售额是万元。2）郊区分店2024年的年销售额是万元。说一说：
1）表中的合计、总计里的数是多少？你是怎样得到的？它表示什么？2）你还可以从统计表中了解到哪些情况？三、小结：
谈谈你在这节课中的收获。
说说今天的统计表和以前的统计表有什么不同。
板书设计。统计表。
某电器连锁店2024年四种家用电器销售情况统计表2024年2月合计北城分店南城分店郊区分点。
总计。电冰箱洗衣机空调2205
计算机1728
作业。书面作业实践作业。
自评。教学。备注。
五年级数学上册统计表教案北京版
统计表。教学目的 1 进一步认识统计的意义和作用，知道什么是复式统计表，了解复式统计表的特点和。用途。2 会填写复式统计表，会依据统计表所提供的数据，回答一些简单的实际问题，对。统计进行初步的分析。3 通过分组学习，在收集 整理 观察 比较 合作等的活动中，培养学生的 能力。教学重点 了解复式统计表...
五年级上册数学同步练习 4 1统计表北京版 含答案
五年级上册数学一课一练 4.1统计表 一 单选题 1.全班喜欢吃 的人数最多。a.茄子b.西红柿c.青菜。2.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制。a.条形统计图b.统计表c.折线统计图。3.从 中可以很快地看出各种数量的多少。a.统计表b.统计图c.两种都可...
苏教版五年级数学上册例1《复式统计表》教学设计与反思
苏教版五年级数学上册第105 106页例1 复式统计表 教学设计与反思。教材分析。例 教学复式统计表，从学生已有的知识经验出发，让学生把四张单式统计表里的数据汇集在一张统计表里，认识复式统计表的构造，体会复式统计表的优点。教学过程分三段进行 第一段呈现了五年级4个兴趣小组活动的情景及每个兴趣小组男女...