一、积累与运用（22分）
1.给下列词语的加点字注音。（3分）
枯涸（）繁衍（）宽恕（）
唱和（）喧（）嚣（）
2.根据注音写汉字。（3分）
hái（）骨葱lóng（）zǐ（）妹。
zhàn（）蓝duò（）落hài( )人听闻。
3.成语填空。（3分）
）然大悟苦心孤（）肆无忌（）
）人听闻各得其（）（然长逝。
4.文学常识填空。（6分）
郭沫若，原名，诗人，学者，代表诗集有等。
《济南的冬天》作者是___原名字，北京人，代表作品有。
《皇帝的新装》的作者___他是国）的著名童话作家。代表作有（至少列举三篇）。
5.古诗文背诵与默写。（第⑥⑦题内容任选）（7分）
海日生残夜。
谁家新燕啄春泥。
听取蛙声一片。
学而不思则罔。
不亦乐乎？二、现代文阅读（36分）
一）生命生命（9分）
美国】克伦·沃森。
有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。
然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来！
我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。
然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。
当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
1.用一句话概括全文的主要内容。（2分）
2.文章最突出的写法是。（1分）
3.全文的叙事线索是。（2分）
4.文章所表露的感情是。（2分）
5.这篇文章给你什么样的感受？（2分）
二）（15分）
但是我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且厌恶它。因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着嘴，呆看着空**神，有时至少小半日。
远处的蟹风筝突然落下来，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。
论长幼，论力气，他都是敌不过我的。我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没留心。
然而我的惩罚终于轮到我了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。1.我对放风筝的态度是什么？（用原文回答）（3分）
2.文中表现“我的小兄弟”喜欢放风筝的语句是：（3分）
3.根据上下文，解释“精神的虐杀”的具体含义。（4分）
4.作者回忆少年时代一段有关放风筝的故事，其目的是什么？（5分）
三）（12分）
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？
是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
1.与“你并不比我强”意思相近的一个肯定句是。（2分）
2.“吹着喇叭”，“唱着凯歌”写出了蚊子怎样的神态？（3分）
3.蚊子被吃掉前“叹息”什么？（用原文回答）（3分）
4.从蚊子的悲剧中，我们可以领悟到什么道理？（4分）
三、文言文阅读（12分）
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1.解释下列加点字词。（4分）
尝与诸小儿游诸儿竞走取之。
唯戎不动人问之。
2.翻译下列句子。（4分）
看道边李树多子折枝。
取之信然。3.你读了本文有什么启发和感想？（4分）
四、写作（30分）
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视，冷落。
面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？要求：自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题，左右。
参***）一、1.略2.略3.
恍；诣；惮；骇；所（或：妙）；溘4.略5.
①江春人旧年；②几处早莺争暖树；③稻花香里说丰年；④思而不学则殆；⑤有朋自远方来；⑥⑦自选）二、（一）1.写蜜蜂与生命顽强抗争的经历2.先抑后扬3.
我的情感变化（或时间顺序）4.对蜜蜂顽强抗争精神的敬仰5.提示：
可从蜜蜂的品质、对自己的启示等方面作答。
二）1.但是我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且厌恶它。因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺2.
他只得张着嘴，呆看着空**神，有时至少小半日。远处的蟹风筝突然落下来，他惊呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃3.
扼杀儿童喜欢游戏的天性4.通过回忆儿时放风筝的故事，表达自己的自责、内疚和悔恨，也是对当时社会扼杀个性和自由的一种批判。
三）1.我比你强得多2.生动形象地描绘出胜利后的蚊子忘乎所以的神态3.
自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了4.骄兵必败，任何时候都要谦虚谨慎；只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
三、1.①曾经；②跑；③只，只有；④他，代王戎2.①(他们)看到道路边的李树上结的果实很多，把树枝压弯了。②取来一尝，果然是那样。3．在生活中要善于观察，善于思考。
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