d. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
5.古诗文默写（11分）
1）《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是。
2）当别人误解了自己，从《论语十则》中我们知道应当采取的正确态度是。
3）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是。
4）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
5）成语“剪烛西窗”源自《夜雨寄北》，李商隐写下的超越时空，想象日后重逢时情景的诗句是。
6）朱熹的《观书有感》诗中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是。
7）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的诗句是。
6、为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动（5分）
1） 请你为这个活动设计一句主题语。
2）为了配合这一活动，初三（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上做简要陈述：
a ： b ：
第二部分阅读理解（34分）
一】 阅读下面文言文语段，完成7—10题。（13分）
塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？
”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？
”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？
”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
7．解释下列加点的字。（4分）
1）马无故亡而入胡亡：（ 2）人皆吊之吊：（
3）丁壮者引弦而战引：（ 4）近塞之人，死者十九十九：
8．翻译下面的两个句子。（4分）
1）此何遽不为福乎？（2分）
2）此独以跛之故，父子相保。（2分）
9． 请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）
失马之福。得马之祸。
10．由这则寓言概括出的成语是什么？你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？（3分）
[来【二】阅读下面一段话，完成12-15题（13分）
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：
“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。
我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：
“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！
”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。
没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”[**：zxxk][**：
zxxk]我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：
“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：
“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！
”我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
11.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是（ ）2分）
a． 这件事主要怪我，但万芳也有责任。
b． 因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
c． 因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。
d． 这件事主要怪万芳，但我也有责任。
12. 找出文中描写月光的词语___其作用是3分）
13 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化由___而变成___由此可以看出她是一个___的人。（3分）
14. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句 “我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这种改法，请你为作者找一个理由说服编者。
（2分）
三】、阅读《回忆我的父亲》，完成16--20题（11分）
对儿时的我来说，父亲是个严肃而遥远的人。在印象中，父亲言语不多，也不爱逗孩子们笑。所以，在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。
虽然来台湾多年，但是父亲一直不变的，是那满口的乡音。因此，我们的家庭有一个奇怪的现象，就是孩子们跟爸爸讲四川话，跟妈妈和兄弟姐妹讲普通话。所以，一直到现在，我依然可以讲出很多四川话。
听到川音，还觉得分外熟悉亲切。
我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，这几乎是我们唯一的独处时间。
现在想想，父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里，以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。
但是父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言。有一次，父亲突发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题，他觉得我肯定答不出来，说如果我做出来，他马上把他的派克金笔送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题，需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形，没想到年幼的我三下五除二，不到两分钟就摆好了。
父亲“喜出望外”，立即把派克金笔交到我的手里，要知道，那时候，派克金笔是连大人也少有的贵重物品。
父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱，这是我后来才了解到的，他当年为官一场，却又厌恶官场作风，到台湾之后，一直致力于写作。
父亲最宠爱五姐。他过世以后，五姐非常悲痛，专门写文章追忆他。她说，“爸爸来台湾，祖母留在大陆，是他一生最大的遗憾。
”从小，爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。小时候过年的对联，爸爸就写“时时勤秣马，年年望还乡”。
父亲的中国情结像一条无声的溪流，注入了我的价值观。不知不觉中，当我的人生需要做一些选择时，这些理念影响了我。而这些都是我成年以后逐渐理解的。
在父亲的书房里，父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法，上面的字苍劲而从容：
有容德乃大，无求品自高。
我知道，这是父亲一生的写照。
15.文段回忆了与父亲有关的哪几件事？（3分）
16.从文中我们可以看出，作者给我们展示了一位怎样的父亲？（2分）
17.联系文中多次提到“父亲沉默寡言”，说说文中画线句中“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。”与前文哪句话相照应？（2分）
18.结尾提到钱穆先生的书法，有什么作用？（2分）
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