八年级（3）班语文期末考试试卷分析。
尊敬的各位领导、老师：大家好！
本学期我主要担任八年级（3）班语文教学工作，对于教学工作我丝毫不敢懈怠，在平时的语文教学中，我认真钻研教材，深入研究教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，我所带的八年级（3）班语文，在学校组织的期末考试中，取得了一些成绩。现就八年级（3）班语文期末考试试卷作如下分析：
一、试卷总体情况分析：
八年级语文第二学期期末试题，注重基础，全面考查了学生的语文综合素质，试题题量、难易程度均较适中，并结合实际，具有很强的灵活性。注重对语文知识的理解、运用能力的考查，对今后教师的教学方向起到很好的指导作用。
本试题满分为120分，考试时间为120分钟。全卷共三个部分。其中第一部分为积累与运用，共8题，26分；第二部分为阅读，共三篇阅读，44分；第三部分为作文，共50分。
我班参加考试的总共37人，其中最高分为106分，最低分为60分，平均分为92.57分，及格率为97.14﹪，优秀率为48.57﹪。
二、学生答题情况分析。
1、学生普遍不重视拼音，这方面失分较多。
2、古文古诗的背诵非常扎实。失分的很少。问题在于个别字有书写错误，说明学生理解不到位。
3、学生对名著的了解还是比较深的，尤其是一些故事性强的名著。
4、整体来讲，学生的阅读能力还是比较差的。阅读试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
但是，学生显然不能理解命题意图，解答阅读题的方法、技巧欠缺，感悟能力差。从整个答题情况来看，学生阅读题失分最多。
5、作文答题情况。
学生整体上都能把握作文题目要求，并按照作文给出的要求写作，字数，卷面都能达到标准。但是整体上突出的一类文比较少，绝大多数没有能够写出真情实感。学生作文存在以下毛病：
1）龙飞凤舞，字迹潦草。
从卷面来看，大部分学生书写潦草，真正称得上美观、整洁的试卷较少。主要有三种情况：一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握，不会写字；二是有些同学虽然态度端正，但由于平常没有注重练习，写出来的字不是东倒西歪，就是参差不齐，无法辨认；还有一。
部分同学字写得不错，但由于书写基础不太好，书写时缺乏耐心，以致字迹潦草。
2）非驴非马，文体不清。
不少同学误以为“淡化文体”就是不要文体，“文体不限”就是取消文体，致使所写的文章文体特点不突出，有的文章开头像议**，有论点，也有论据，可写着写着就变成了记叙文；有的文章写成了记叙文，可又缺少时间、地点、事件等要素，这样的文章自然无法讲清道理，写清故事，显得不伦不类。
3）东拉西扯，切入太慢。
考场作文时间性特别强，一般。
五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。考场作文中常见的问题有两种：
一是没有注意文章的布局，随心所欲，想到哪写到哪。文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文；二是一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。
4）内容造作，情虚意假。
一些同学为了让所写的事情意义“深刻”，所写的人物形象“高大”，喜欢凭空编造，任意拔高，结果出现了内容虚假的情况，由于缺乏生活，生编硬造时闹出了不少笑话，这类作文最让阅卷老师头疼，评分也往往偏低。
三、对今后语文教学的建议1、语文基础知识方面。
语文基础知识一向是语文教学中重要的一个板块，我们一定要认真钻研语文课程标准，对于古诗文的教学，指导学生在理解的基础上进行背诵，切忌机械的记忆。语言表达方面，指导学生多阅读，多练习，充分利用综合性活动提高学生的语言表达能力。
2、文言文阅读方面。
加强文言文的课堂教学，在文言文的课堂教学中，一定要认真落实对文言词语的记忆和理解，加强对文言句式的理解，对文言语句的翻译，要指导学生直译和意译相结合，留意语句的通顺。教学中要加强学生对文言语感的培养，要求学生多背诵一些经典的文言文。
对于课外文言文的练习，适当选择一些与课内文言文难度相当的，人文内涵较强的短文给学生练习，重点还是在夯实课内知识的前提下适当向课外延伸。我想，课外文言文，考题在课外，知识在课内。当然，还要指导学生掌握一些解答课外文言文的技巧。
3、现代文阅读方面。
在教学中首先要指导学生学会整体把握一篇文章，进而把握文章的主旨。指导学生在整体把握的情况下解读文本，不要脱离整体而孤。
立地支解文章的个别词句。要练习学生根据文本提炼信息的能力，培养学生结合上下文理解文章中重要语句的能力。
在指导学生解答阅读题的时候，要有目的地指导学生一些解题的方法和技巧，并且还要结合题目有针对性地讲解一些写作手法，如表达方式、表现手法，学会恰到好处地对比、烘托、铺垫等。在平时的阅读练习中，要加强学生答题规范和语言表达的指导。。
4、作文方面。
平时加强写作练习，并要针对不同的文体作不同的练习；指导学生专心感受生活。加强对学生阅读的指导。语文老师要义无返顾地鼓励和支持学生的课外阅读，重在培养学生的阅读爱好，采用多种形式的读书沙龙活动，推动学生的课外阅读。
只有阅读面广了，学生的知识面宽了，文化底蕴厚了，作文时才能行云流水，厚积薄发。
四、今后努力的方向。
1、新课程教材基本上没有框定统一的答案，要鼓励学生多角度思考问题。但并不是说学生的答案是漫无边际的，最起码要言之有理，对有些问题的答案要指导学生做好笔记。
2、和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学。要重视学生的学习反馈。
3、强调语文在生活中的应用，注重语文实践。
4、作为语文教师要不断给自己充电，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系。
以上是我对八年级（3）班语文期末考试试卷的分析，如有不妥之处，请各位领导、老师批评指导。谢谢大家！
20110508八年级 3 班 3
各位家长朋友们 大家上午好！首先我代表八年级 3 班任课教师对到会家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎。感谢你们对我们学校工作的关心与支持，感谢你们对我们教师工作理解和协助。今天，我们大家又一次相聚，我们为了共同的目标相聚在一起。我们的孩子也在我们期待的目光中一天天长大，一天天成熟。我们的心急切而期待，一...
八年级 3 班语文总结 1
锅圈岩中学2016 2017学年秋季八 3 语文教学。工作总结。邹莉。光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学年就结束了。对于本学年的工作我可谓是兢兢业业，尽职尽责。为此对本学年工作做以下总结 一 采用不同的教育方式。新课标要求我们建立以自主 合作 为主的教学模式，激活学生好奇心，欲，培养学生主动思考 质疑...
2023年春季学期八年级语文试卷分析 3
银海区福成一中语文组。一 试题特点。本卷分为三大块，共25小题，综合考察了学生各方面的能力。全卷考查的三大块 知识点及分数见下表 题号。考查的内容 知识点 1 字音 字形2 综合性学习。一 积累和运用。3 默写 一 古诗欣赏。二 文言文阅读，具体考查内容如下 二 阅读理解。1 文言实词解释2 文言句...