永登县河桥镇乐山学校集体备课活页教案。
2015——2016学年度第一学期。
学科数学年级五年级审批： 周次 4
第一课时解决问题复习课
第二课时小数的乘法整理复习
第三课时第一单元测试
一、填一填（23分）
1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ）结果是（ ）
2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是。
3）49×0.2积是（ ）位小数，0.35×0.7积是（ ）位小数，0.45×1.02积是（ ）位小数，150×7.4积是（ ）位小数。
4）在○里填上“>”或“=”5分）
5）0.23×0.8=( 得数保留两位小数约是（ ）
6）一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（ ）平方米。
7）一书包的售价是48.5元，买2个要付（ ）元，买4个要付（ ）元。
8）3.56×3+7×3.56可以用律进行简算，0.25×9.5×8可以用律进行简算。
9）一匹马的时速约为62千米，一只猎豹的速度是马的1.4倍，猎豹的时速约为千米。
10）把6.73改写成与它大小相等的三位小数是（ ）
三、判一判（5分）
1）一个数乘小于1的数， 积比原数小。
3）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。 (
4）3.03×2.06的积有四位小数。 （
5）一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。（
四、选一选（5分）。
1）18.491保留两位小数的近似值是（ ）
a、1 b、18.5 c、18.50
2）下面的算式中，积等于100的是（ ）
a、2.5×400 b×5 c、125×0.8
3）近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（ ）不可能是这个小数。
a、13.2399 b、13.21 c、13.27
4）下面各式中积最小的是（ ）
a、15×1 b、5×0.5 c、5×1.5
5）82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)是应用了（ ）
a、乘法交换律和结合律师 b、乘法分配律 c、乘法交换。
五、算一算。
1）竖式计算（10分）
0.38×0.25 150×0.12 0.87×1.9 (得数保留二位小数) 8.5×0.39 (验算)
2）、能简算的要简便。（18分）
六、先判断，如果错误的请改错（8分）
七、只列式不计算。（6分）
1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。
五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍。
列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。
五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍。
列式： 3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。
一台拖拉机一天耕地2.5公顷。
列式。八、解决问题。（31分）
1、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克， 小明体重34千克， 他内含血液多少千克？ (得数保留两位小数)（6分）
2、土豆每千克2.60元，食堂一天要用36.7千克，买这些土豆需要多少元？
得数保留整数）（6分。
3、学校美术室的宽是5.4倍，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？（6分）
4、一艘宇宙飞船总长是8.2米， 每米的平均质量约是740千克， 这艘宇宙飞船总质量是多少千克？ （6分）
5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？（7分）
小学五年级数学教案
精品资料欢迎 方程的意义教学目标 1 使学生理解方程的意义，知道什么是方程的解，什么是解方程，并弄清等式与方程的关系。2 会判断什么是方程，会解一步计算的方程，并会检验方程的解。3 使学生养成良好的检查 验算习惯。教学重点 理解方程的意义。教学难点 理解等式与方程的关系。教学过程 一 创设情境。我们...
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长方体的认识。江油市永胜小学 邹德军 135 教学内容 长方体的认识 课文27页 29页例题1和例题2 以及课文第31页练习五第1题 教学目标 1 知识与技能 初步认识立体图形，认识长方体的特征。2 过程与方法 通过观察 想象 动手操作等活动进一步发展空间观念。3 情感态度价值观 进一步培养学生的探...
小学五年级数学教案
小学五年级数学教案 分数的基本性质 一 教案。网络 2009 10 06 23 35 15 标签 教案五年级数学 奥数精华资讯免费订阅。教学目的。1 使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用 性质 解决一些简单问题 2 培养学生观察 分析 思考和抽象 概括的能力 3 渗透 形式与实质 的辩证唯物主义观...