《逻辑学》2023年春学期**作业（1）
1.在“只有p，才q”这一逻辑形式中，其逻辑常项是（a ）。第一章。
a. 只有……才……
b. p,q
c. 只有p
d. 才q满分：5分。
2.逻辑形式之间的区别，取决于（a ）第一章。
a. 逻辑常项。
b. 逻辑变项。
c. 语言表达形式
d. 思维的内容。
满分：5分。
3.“如果某人未犯法，那么某人未犯罪；某人犯罪，所以某人犯法”这个推理属于充分条件假言推理的（d ）第二章。
a. 肯定前件式。
b. 肯定后件式
c. 否定前件式。
d. 否定后件式。
满分：5分。
4.已知“p---q”、与“p∧q”均真，那么（a）第二章。
a. p真q真
b. p真q假。
c. p假q真
d. p假q假。
满分：5分。
5. “p并且q”与“p或者q”这两个判断形式，它们含有（b ）第一章。
a. 相同的逻辑常项，相同的变项。
b. 不同的逻辑常项，相同的变项
c. 相同的逻辑常项，不同的变项。
d. 不同的逻辑常项，不同的变项。
满分：5分。
6.在下定义时，如果定义项直接包含有被定义项，那么，所犯的逻辑错误就是（c ）。第四章
a. 定义过宽
b. 定义过窄。
c. 同语反复
d. 循环定义。
满分：5分。
7.概念的限制是通过（a ）。第四章。
a. 增加概念的内涵以缩小概念的外延。
b. 减少概念的内涵以扩大概念的外延。
c. 增加概念的内涵以扩大概念的外延。
d.减少概念的内涵以缩小概念的外。
满分：5分。
8.在对概念进行划分时，每次划分必须按照同一标准进行，否则，所犯的逻辑错误是（d ）。第四章。
a. 划分不全
b. 多出子项。
c. 越级划分。
d. 划分标准不同一。
满分：5分。
二、多选题（共8道试题，共40分。）
1.下列各组概念具有全异关系的是（ab ）。第四章
a. 集合概念、非集合概念
b. 学校、青年。
c. 农产品产品
d. 矛盾、社会矛盾
e.工人、妇女。
满分：5分。
2.将“高等学校”限制为“黑龙江大学”这里是（ce ）。第四章
a. 通过增加概念的内涵从而缩小了概念的外延。
b.通过减少概念的内涵从而扩大了概念的外延。
c. 由属概念向种概念的过渡。
d.由种概念向属概念的过渡。
e.由外延大的概念过渡到外延小的概念。
满分：5分。
3.“社会主义商业不仅要为工农业生产服务，而且要为人民生活服务” ，这是一个（ ab）。 第二章
a. 复合判断。
b. 联言判断
c.选言判断。
d. 假言判断。
e. 负判断。
满分：5分。
信息是二十世纪后半期才出现的新术语，从直观上理解，信息就是‘音信’、‘消息’的意思。目前国际科学界比较流行的看法是：信息是系统传输和处理的对象，凡是有次序的符号排列（包括文字、数据、状态、图象）都是载荷信息。
信息和物质、能量一起被看成是构成系统的三大要素之一。”从以上引文看出，“信息”的内涵是（bc ）第四章。
a. 音信、消息的意思。
b. 系统传输和处理的对象。
c. 有次序的符号排列。
d. 同物质、能量一起被看成构成系统的三大要素之一。
满分：5分。
5.违反“划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等”这一规则，所犯的逻辑错误是（ab ）。第四章。
a. 划分不全。
b. 多出子项
c.划分标准不同一。
d. 子项相容
e.越级划分。
满分：5分。
6.“只有发展生产，才能提高人民生活水平”这个判断在下列情况为真的是：（ac ）第二章
a. 不发展生产，不能提高人民生活水平。
b. 不发展生产，可能提高人民生活水平。
c. 提高了人民生活水平，发展生产。
d. 不发展生产，提高了人民生活水平。
满分：5分。
7.概念间在外延上的不相容关系有（ce ）。第四章。
a. 同一关系。
b. 真包含关系。
c.反对关系。
d. 交叉关系
e. 矛盾关系。
满分：5分。
8.“败者或因其弱，或因其指挥有误”，这是一个（de ）。第二章
a. 不相容选言判断
b. 假言判断
c.联言判断。
d. 相容选言判断
e.选言判断。
满分：5分。
三、判断题（共4道试题，共20分。）
1.某非法狩猎犯或判主刑或判附加刑，某非法狩猎犯是判的主刑，所以，某非法狩猎犯没判附加刑。(a)
a. 错误。
b. 正确。
满分：5分。
2.他是认真学习的。因为他如果不认真学习，就不会取得好成绩，而他的确取得了好成绩。
b)a. 错误。
b. 正确。
满分：5分。
3.李明这次通过逻辑考试。因为他没有因出差缺了课，而只有不因出差缺了课，才能通过逻辑考试。(a)
a. 错误。
b. 正确。
满分：5分。
4.只有打开这只密码箱的人，才是该手提密码箱的所有者。某人能打开，所以，某人是该密码手提箱的所有者。 (a)
a. 错误。
b. 正确。
满分：5分。
逻辑学》2023年春学期**作业（2）
一、单选题（共10道试题，共50分。）
1. “谎言必然不能长久骗人”，这是一个（ c）。第八章。
a. 可能肯定判断。
b. 必然肯定判断。
c. 可能否定判断。
d. 必然否定判断。
所表达的是（ c）。第五章。
a..全称肯定判断。
b. 全称否定判断。
c. 特称肯定判断。
d. 特称否定判断。
满分：5分。
3.“她可能是一位农民劳动模范”，这一判断的表达公式为（a ）。第八章
a. s可能是p
b. s可能不是p
c. s必然是p
d. s必然不是p
满分：5分。
4.“所有山区都是贫困地区”与“所有山区都不是贫困地区”之间的对当关系（a ）。第五章。
a. 既不能同真也不能同假。
b. 既能同真又能同假。
c. 能同真但不能同假。
d. 能同假但不能同真。
满分：5分。
5.老张年长于老赵” ，这是一个（b ）。第六章
a. 对称性关系判断。
b. 反对称性关系判断。
c. 非对称性关系判断。
d. 非传递性关系判断。
满分：5分。
6.下列判断中主项、谓项都不周延的判断（c ）。第五章
a. 所有学生都是**爱好者。
b. 所有学生都不是**爱好者。
c. 有些学生是**爱好者。
d. 有些学生不是**爱好者。
满分：5分。
7.“该地区地下可能有石油”与“该地区地下可能没有石油”之间的对当关系是（b ）第八章
a. 能同真也能同假。
b. 能同真不能同假。
c. 不能同真也不能同假。
d. 不能同真但能同假。
满分：5分。
8.断定对象情况可能存在的判断是（a ）。第八章
a. 可能肯定判断。
b. 可能否定判断。
c. 必然肯定判断。
d. 必然否定判断。
满分：5分。
9.“华山比泰山险峻” ，这一判断断定是（ a）。 第六章
a. 两项关系。
b. 三项关系。
c. 四项关系。
d. 五项关系。
满分：5分。
10.在性质判断中，表示判断对象的概念叫（a）。第五章。
a. 判断的主项
b. 判断的谓项
c. 判断的联项。
d. 判断的量项。
满分：5分。
二、多选题（共10道试题，共50分。）
1.下列表达反对称关系的是（ be）。第六章
a. 援助。
b. 高于。
c. 爱护。
d. 朋友。
e. …比…大。
满分：5分。
2.下列表达关系判断的语句是（cd）。第六章
a. 鲁迅是文学家。
b. 有些液体不是酸性的。
c. 田路和王洲同岁。
d. 宋代在唐代之后。
e. 马克思主义不是教条。
满分：5分。
3.在下列性质判断中，谓项不周延的有（ ac）。第五章。
a. 鲁迅是文学家。
b. 有些液体不是酸性的。
c. 鲸是水生动物。
d. 有些科学不是基础科学。
e. 有些科学家不是爱国主义者。
满分：5分。
4.在性质判断的逻辑方阵中，具有差等关系的判断之间可以进行的推演是（ab ）。第五章
a. 由sap真推知sip真。
b. 由sep真推知sop真。
c. 由sip真推知sap假。
d. 由sop真推知sep假。
e. 由sep假推知sop假。
满分：5分。
5.在性质判断的对当关系中，当sep判断为真时则（ ab）。第五章
a. sap判断为假。
b. sip判断为假。
c. sop判断为真假不定。
d. sop判断为假。
e. sap判断为真假不定。
满分：5分。
6.“他必然能来”与“他必然不能来”之间的对当关系是（de ）。第八章
a. 既能同真也能同假。
b. 能同真但不能同假。
c. 能同假但不能同真。
d. 一方假，另一方必真。
e. 一方真，另一方必假。
满分：5分。
7.如果sop判断为假，则s和p两个概念在外延上的关系是（ ab）。第五章。
a. 同一关系。
b. 真包含关系。
c. 真包含于关系。
d. 交叉关系。
e. 全异关系。
满分：5分。
8.从关系的逻辑性质上看，“朋友”关系属于（ce）。第六章
a. 对称性关系。
b. 反对称性关系。
c. 非对称性关系。
d. 传递关系。
e. 非传递关系。
满分：5分。
判断的周延情况是（ bc）。第五章
a. 主项周延。
b. 主项不周延。
c. 谓项周延。
d. 谓项不周延。
e. 主项和谓项都不周延。
满分：5分。
10.并非所有的企业都创外汇，所以有的企业不创外汇（bc ）第五章
a. 这是省略三段论。
b. 这是对当关系推理。
c. 这是负命题等值推理。
d. 这是换质位法推理。
e. 直言命题变形法。
满分：5分。
一、单选题（共10道试题，共50分。）
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逻辑学期末总复习。知识要点 一 概念。1 即集合概念和非集合概念。2 概念外延之间的五种关系。3 下定义的规则。4 划分的规则。二 1 直言判断主谓项的周延性 直言判断的对当关系推理 关系判断及其推理。三 联言判断 选言判断 假言判断 负判断的推理规则。四 演绎推理 归纳推理 类比推理的区别。运用同...
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