1、从试题总体来看，主干知识中函数约22分（10+12），立体几何约22分（10三视图、球的组合体+12），圆锥曲线约22分（10+12），三角函数及解三角形约17分（10+12），概率统计约17分（5+12），数列约10-12分，不等式及其应用约10分，向量、集合逻辑、复数及算法（程序框图）各5分。
理科：排列组合二项式定理、微积分选考。
2、试题知识点考查层次分明及难度设置。
试卷共24个题，其中题是三选一。1到12题是选择题，13到16题是填空题，17到24题是解答题。
选择题中前11个题目，比较常规，是学生平时常练的类型，容易上手。不过个别题目问法较为新颖，需有一定的思辨能力。第12题有一定的难度。
由于这个题属选择题，可以选择小题小做的办法，采用特值技巧加以解答。填空题中的第题，较为容易，是送分题；第题，虽说知识点较为熟悉，但准确解答有一定的困难。17题的三角稍有变化，增加了一些难度，基础扎实的同学还是可以解决的。
18题立体几何较为常规，难度不大。19题考查概率，该题以条件概率为背景，有一定难度，不过只要认真审题，分清模型，还是可以拿分的。20题的解析几何题和21题的导数题是数学试题中传统的难题，保持不变题三选一，难度较为合理。
六、通过对2023年新课标高考数学试题的分析，我认为在今后的数学教学和复习注意以下几点：
1、重视基础，回归教材。
常规题型依然是试卷的主流，考查的几乎都是现行高中数学教材中最基本、最重要的数学知识和数学思想方法。高三复习应改变以往片面追求“新、奇、怪”的极端做法，回归教材，狠抓基础，灵活运用知识处理分析问题。
2、强化主干，突出重点。
纵观近几年高考数学试卷，不难发现：主干知识支撑了整个试卷；分值设置固定；题型固定，命题方式几乎固定；对知识的考查角度、深度相差无几；对热点知识的考查也是年年都有等等。故此，研究高考试题，以高考试题为范例展开发散思维，变式演练，以主干知识复习为核心，突出重点，目标明确，通法通解，狠抓实练。
3、调节心态，增强应变。
适当地注重学生的心理素质的培养，经受挫折和失败的考验，增强抵抗压力的能力。增强适应各种题型的应变能力。
2023年高考试卷分析
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