2023年秋季学期六年级数学试卷分析。
梭罗二校赵泽刚。
2023年秋季学期，随着进入期末考试工作而临近结束了。作为毕业班来说，本学期期末考试可以说是他们升初中前一次比较重要的检测。不仅可以看出学生对六年级知识的掌握状况，而且，可以检验出学生本学期数学学习内容掌握情况，以及下学期发展趋势。
现将本学期期末考试做以下总结：
本班学生共26人，处于优秀的有11人，中等水平的有8人，中下水平的5人，后进生2人，这个班是我从三年级接手的班级，一直以来，我担任该班数学教学及班主任工作，该班学生最突出的问题是：缺乏自主性学习精神，没有养成良好的学习习惯，知识接受及掌握效率差。知识学习认识中“我要学”的学生仅仅只占一半左右，而被动学习，缺乏良好的学习目标和探索精神是一部分学生的突出问题。
经过这几年矢志不渝的人生观、价值观和学生个人人格塑造，以及终身学习理念的熏陶与灌输，以上这些问题得以明显改观，现阶段最大的问题是：学生知识接受及应用有效率两极分化，好的学生对教学知识掌握可以达到百分之八十以上，而学习较困难的七个同学仅仅是百分之五十左右。最差的个别学生只有百分之几的接受能力。
从此次考试试卷来看，检测的重点是理论性的基础知识，注重知识的应用与拓展，试卷难易度处于中等。
填空题涵盖了基础知识的方方面面，具体有分数与百分数的知识；一个数比另一个数多（或少）的分数、百分数知识；圆的知识与比的知识的结合应用；税率的计算等等。学生出现问题的是圆的周长与直径的比，到底该填圆周率还是一个比？比较混淆，学生如果对圆周率知识的生成不掌握，就会容易出错。
在判断题方面，有五个小题，分别是倒数知识、百分比知识、圆周率知识一个数乘（或除）另一个分数，结果与它本身比较的关系等几个知识。对于大部分同学来说，这些知识点经过多次练习，应该能很好地厘清知识点细微的区别，但是对于个别后进生来说，恐怕依然很难。
选择题有五个题，分别是百分数扩大与缩小、标准量与比较量分率关系、周长相等的圆、正方形、长方形面积大小区分，倒数怎样准确表述、比的应用等几方面。学生出现的问题是标准量和比较量的分率关系以及定义的准确区分。这需要在以后的教学工作中，必须要强化知识的生成。
计算题分为口算、脱式计算、解方程、列式计算四个部分，难度都不大，只要注重计算中简便算法和列式计算中文字的准确理解均可以很好地完成。
第五题是图形题，有三个内容，画出图形对称轴和标各点位置、计算圆面积和周长。学生不太清楚的是画对称轴，到底是画出每个图形所有的对称轴还是只需要画出一条就可以，平时我都要求学生画出所有的对称轴，具体要求，还需要有明确的要求。至于求圆面积和周长、标出位置都是最基础的知识，学生准确完成难度不大。
最后一个题是应用题，共有七个题，其中第二题分为两个小问题解答。题型有分数与百分数应用题、利率计算、出勤率计算、比的应用。学生出现问题主要是利率计算，我班学生列式没有问题，关键是计算时容易出错，其次是第六题，中下水平学生如果列综合式基本都会错，他们还不太掌握不同分率所对应的不同标准量。
最后是一个数是另一个数的百分之几问题，少数几个同学不会找要求问题数量和标准量，这些问题都需要在以后教学中多强化训练，多应用以促进学生这部分知识的完善。
纵观全卷，人教版小学十一册数学教材知识涉及比较全面，比较注重基础知识的掌握与应用，能很好地检测出学生知识水平和存在的问题，以便于在以后的教学中补充强化，从而为以后学生数学知识的进一步学习打下良好的基础。
2023年1月17日。
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