2023年秋季学期语文期末试卷卷面分析。
一、试题内容分析。
整张试卷考查了学生以下几个方面的能力：
一）知识积累。包括以下内容：
1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力 。全班64个人，能按要求写完整的还不到10人，很多是碰到几个。
2、 读拼音写词语。能记住生字的都没问题，主要是“生”和“升”混淆，但得分率不高，因为有四分之三的人没有掌握好生字。
3、写笔顺。这题得分率稍微高一点，除了学困生，大部分都能正确书写，但是“长”有极少部分写错。
4、同音字组词。所学的有“月”和“乐”，前一个多数能组词，后一个就只有少数会做，他们组成了“乐气”“阴乐”，因为“音”不是生字。
5、组词。本题除了学困生，多数都能做，错的多的是“从”，学生组“从林”。
6、减笔画变新字组词。除了学困生，这题也做得不错。
7、写笔画名称这题做的不满意，很多同学把“撇点”写成“丿丶”，因为拼音没掌握牢固，所以空白较多。
8、补充成语。这题也是“生”“升”混淆，能做的也不多。
9、按原文填空。这题得分率不错，也只有学困生，和极少数人失分。
10、写句子。这是基础题中失分做多的，填动物稍微好一点，下面补充句子就只有为数甚少尖子生能完成。
二)阅读理解。涵盖的内容全面，本来这些内容平时也训练过， 就拿数自然段来说，每讲一篇课文都教学生数句子，标自然段，但是卷面反应出乎意料，得分率少的可怜。写读后感更是个大问题，只有5个人写对。
三)写话。一年级认识的字少，加上拼音掌握不牢固，所以学生无从下手，没有一个得满分，并且只有几个人会写一两句话。 有的学生没有做完，第二页的题空白的很多。
二、努力方向。
一年级学生的汉语拼音如果学得扎实，就可以帮助识字、学习普通话、查字典、大量阅读，那么考试无论出什么题，也难不住他们。为了学生能考出好成绩，我打算下学期继续补拼音，借助拼音帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作用，让学生在不断的语言实践中练习、巩固。
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