第二章数列。
目标一】绘制本章知识框图，形成知识体系。（先合上课本回顾本章重点知识，用8分钟独立绘制知识框图，然后对照以下框图，形成完整的知识体系，对于有疑问的知识点，请用红笔做好标记。）
目标二】学会用等差等比数列及前n项和的性质解决一些简单问题。
**一（c）：设数列的前n项和，求。
**二（c）：已知数列是以2为等差的数列，是与的等比中项，求该数列的前n项和。
**三(b)：已知数列的通项公式为，，求数列的前n项和。
**四(b)：已知数列是公比不为1的等比数列，且成等差数列。求数列的公比。
**五(a)：已知首项为的等比数列不是递减数列，前n项和为，且成等差数列，求该数列的前n项和。
目标三】应用本节所学，当堂测试（读题要认真，计算要准确，答题要规范，卷面要整洁）
1、（c）数列…前n项的和为（ ）
ab、cd、
2、（c）在等差数列中，已知，则数列的前20项和s20=（
a、100 b、120c、140d、150
3、（c）在a与b之间插入三个数，使它们成等差数列，则此三数为。
4、(b)若则。
5、(b)在等比差数列中， >m）则。
6、(a)有四个数，前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，首末两项之和为11，中间两项之和为10，求这四个数。
7、(a)在等差数列中，求数列的的前n项和。
数学知识方面
思想方法方面
第二章数列习题
例1.写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数 例2.根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式。投影片 1 a1 0，an 1 an 2n 1 n n 2 a1 1，a n 1 n n 例3.1 求等差数列8，5，2,的第20项 2 401是不是等差数列 5，9，...
第二章综合练习
一 单项选择题。1.商品经济产生和存在的决定性条件是。a.社会分工b.机器的出现。c.生产资料和产品属于不同所有者 d.货币的使用。2.商品最本质的因素是。a.使用价值 b.交换价值 c.价值 d.3 具体劳动。a.反映社会生产关系b 是劳动的社会属性。c 反映人与自然的关系d 创造剩余价值。4.社...
第二章综合练习
1.使用visual c 的appwizard创建的文档视图结构的mfc应用程序框架是由应用程序。类 框架窗口 文档类和视图类的对象组成的。这四个类都是mfc基类的派生类。其中 应用程序类的基类必须是该类的缺省命名规则是例如，如果应用程序项目名为draw，则该项目的应用程序类被缺省命名为。框架窗口类...