6 西湖。
1、朗读课文。
2、课文通过描写（ ）可以看出，西湖是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。
3、远眺西湖，看到“山”是什么样的？“水”是什么样的？
4、近赏西湖，孤山怎样？湖堤怎样？5、夜游西湖，又是怎样一番景象？
5课按文内容填空。
1）杭州素有（ ）的美称。西湖，就是镶嵌在（ ）的一颗（ ）
2）十里明湖中，（ 显得格外秀美典雅。孤山东边的（ ）和西南的（ ）就像两条（ ）轻柔地漂浮在（ ）
３）岸边的（ ）倒映在湖中，宛如（ ）在游动。远处，不时飘来（ ）人们泛舟湖上，会觉得（ ）全都（ ）在月色里了。
7 拉萨的天空。
1、朗读课文。
2、本文描写了拉萨天空的（ ）抓住了拉萨的天（ ）的特点。 表达了作者（ ）的思想感情。
3按课文内容填空。
1）在藏语中，拉萨是（ ）的意思。它是有名的（ ）那里的天总是那么（ ）好像（ ）蓝宝石一样。
2）有人说（ ）这话真是太妙了。有贴着山顶的白云（ ）的天空显得（ ）有拉萨河畔草地的（ ）的天空显得（ ）
4阅读课文内容，完成练习。
一年四季中，（ 是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空（ ）是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
1）找出上文中一组反义词写下来。（
2）照样子，写词语蓝晶晶。
3）请在上文括号里填上一组关联词语，并用这组关联词语造句。
四课外阅读。
奶奶家的枣树。
秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。
奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说："枣树是我们家的神仙树。"爸爸说：
"枣树是黄土地上的生命树。"我说："枣树是快活树！
"1、根据短文的内容填空。
）的枣子 （ 的草地。
）的枣子 （ 的草地。
）的枣子。
2、找出文中表示颜色的词写在横线上。
3、填空：枣树是我们家的枣树是黄土地上的枣树是树。
五、习作练习。同学们，你观察过周围的亲人吗？你的亲人，你的同学，你的好朋友……，请你认真观察，并写写你的感受。题目自拟。
第二单元第二课时 1
第二课时一位数除两位数的口算。教学目标 1 使学生掌握一位数除两位数的口算方法。2 使学生了解一位数除两位数的口算除法的一般方法，并能正确的进行口算。3 培养学生口算的能力。教学重难点 口算方法要灵活多样。教具准备 课件。教学过程 一 复习引入。口算。你能说出口算方法吗？重点复习转化为表内除法的口算...
第二单元课题1空气 第二课时
教学目标。知识与技能。1 熟练区分纯净物，混合物的。2 了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。过程与方法。通过空气 氧气等几种常见物质的比较，熟练区分纯净物和混合物。情感 态度与价值观。逐步树立关注社会 热爱自然 保护空气 为社会进步而学习化学的远大理想。教学重点。1 初步区分混合物和纯...
第二单元 七课时
第二单元比较。第一课时。教学内容 比较。教学目标 1 通过 动物乐园 这一情境，使学生体验比较多少的过程，掌握比较的方法，并学会用符号表示比较的结果。2 在数一数，比一比的活动中，让学生初步体会一一对应的思想。3 培养学生有顺序地数数。教学过程 一 谈话引入。师 小朋友们现在已经是一年级的小学生了，...