单元：第二单元主备人：温玉芬。
知识技能。过程方法。
让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式；
单元目标。引导学生积累优美的语言。
情感态度。了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文的魅力，激发学生学习文言文的兴趣。
教材分析。本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的四篇课文情真意。
切，文质兼美，从不同的角度折射出艺术的魅力。《伯牙绝弦》讲述了流传千古的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真挚情谊令人动容；《月光曲》讲述了德国著名**家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对**的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事；《蒙娜丽莎之约》向我们介绍了达芬奇的名画《蒙娜丽莎》，那恬静、淡雅的微笑让我们感受到了神秘而永恒的美；《我的舞台》娓娓叙述了我国著名评剧演员新凤霞之女吴霜在艺术舞台上成长的故事。
学情分析教学重点教学难点。
这个学期是小学阶段的最后一个学生，大部分学生基础知识较好，阅读、作文有待提高。语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。
主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容简单。
掌握本组课文的生字词，熟练、有感情地朗读课文，理解课文内容。了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文的和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。
积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。通过人物语言的巧妙体会人物的特点。
教学方法课时安排。
读书指导法、交流点拨法、小组讨论法。
5《伯牙学琴》2课时6《月光曲》2课时7《梦玛丽莎之约》2课时8《我的舞台》2课时《口语交际习作二》2课时《回顾拓展二》2课时。
单元基本功训练重点。
第二单元教材围绕“艺术的魅力”这一专题编写。通过学习这单元，一方面引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到了艺术的魅力，获得了人生的启示。另一方面引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。
第三方面是要引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并在习作中运用。
第二单元集体备课
小学语文第五册第二组整体备课方案。单位 莱州市双语学校2008年9月10日。整训练重点 1 让学生感受名人小事中的不平凡。2 体会名人的优秀品质。体。教。学习作要求 1 写熟悉人的一件事。要求 写清楚熟悉的人的一件事，要写值得写的事并从这件事上能看出熟悉的人的主品质。目的 引导学生在日常生活中注意观...
第二单元集体备课表
张码学区小学教师单元集体备课表。年级四年级单元名称。科目英语。备课人张行花。执教人张行花。第二单元unit 2 my schoolbag 备课时间2014.9.15 备课内容。教学内容分析单元教学目标单元教学重难点教学方法指导。1 学习教科书名称，了解教科书重要性，爱护书本2 了解hope scho...
第二单元集体备课稿 2
第二单元集体备课稿 2 一 教学目的和要求 1 学会5个生字，绿线内的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。4 学会通过对人物的语言 动作 神态和心理活动的描写，把内容写具体，...