学科：八上语文总第 45 课时。
日期： 2014 年 11 月 7 日。
课题：第二单元检测。
类型：评讲课。
教学目的：让学生在掌握第二单元重点内容的基础上进行练习、测试，找出自己薄弱地方，并积极补差、补弱。
教学重点：掌握一些实践性强的题的做题方法。
教学难点：阅读题。
教学设计：一、评讲第二单元评价卷（具体内容见卷纸）：
重点评讲题：1.第一大题的第三小题：名著阅读（很多同学对《朝花夕拾》的了解仅局限于课本上的内容，对于课本外的几乎不知，此题涉及课本外的内容，所以要重点讲）
2.第一大题第五小题（虽然书上有原句，但要教给学生不看书也能找出答案的规律）
3.第一大题第七小题及第二大题第五小题（鼓励学生说出自己的观点或看法）
4.地二大题的第二个阅读（鼓励学生认真观察文本的特征，只要认真看了，稍加思考便能做出来）
二、学生更正错题。
板书设计：作业设计：更正错题。
教学反思：每班至少有10个左右的学生，将该会的题空着不写，其原因我归结为以下两点：一、真的不会写。
二、以以前的做题经验，觉得自己肯定不会，所以还没好好看题，就没有信心或耐心做下去，于是就不做。我觉得原因是后者的学生要多一些。很多学生养成了不动脑子的习惯，或觉得这不是考试，所以懒得动脑子，只等着别人的写了抄抄就行了，这种习惯很不好。
在以后的练习中，要多鼓励学生动脑。
第二章解答题 45题
第二章不定方程。解答题。1 将一根30米长的钢料截割成规格分别为2米 3米和8米的较短的料，每种规格的料至少有一根，问怎样截法才能使原来的钢料恰好用完？解 设2米 3米 8米的料分别截x y z 根，根据题意有。又x y z的最小值为1，所以。由此可知，z的可能取值为 1 当z 1时，原方程化为 可...
第二单元复习
第二单元复习 课前预习单 温馨提示 红笔改错。一 读拼音，写词语。小对子互相批改，并改错。反馈 z n o q ng mi ji n j y r n li k n c su d o ch d o s xi ng zh n zh g ng t ng m ng l ng q c n 二 正音。请小对子互...
第二单元复习
第二单元复习题。班级姓名得分 一 填空。1 水受热时体积受冷时体积 水的体积这种变化叫做。2 热传递主要通过三种方式来实现。3 容易导热的物体叫热的不容易导热的物体叫热的。4 常见的物体都是由组成的，而它总在不断地着，物体的热胀冷缩就是与有关。5 和这两种金属是热缩冷胀的。二 判断并改正。对的打 错...