1）检验溶液中存在的离子：取样…操作…现象…结论…；
2）冷却结晶的操作：蒸发浓缩、冷却结晶、过滤；
3）蒸发结晶的操作：将蒸发皿放于铁架台的铁圈上，倒入液体不超过蒸发皿容积的2/3，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，待有大量晶体析出时停止加热，利用余热蒸干；
4）从悬浊液中获得沉淀质量的操作： 过滤、洗涤、干燥、称量：
5）洗涤沉淀的操作：向有沉淀的过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀，使水自然流下，重复2-3次；
6）检验沉淀洗净的操作：取最后一次洗涤液少许于试管中，加入、、（进行离子检验），若、、则、、；
7）检验沉淀完全的操作：取上层清液少许于试管中，加入。沉淀剂），若。则沉淀已经完全；
8）配制溶液定容的操作：玻璃棒引流，用烧杯向容量瓶中加水至液面离刻线1~2cm处，改用胶头滴管逐滴加水至凹液面最低处与刻线相切；
9）中和滴定的操作：左手控制活塞或小球，右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色变化 ；
10）如何用ph试纸测溶液ph值：取一小块ph试纸放在表面皿上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量溶液，滴加在ph试纸**，待颜色稳定后与标准比色卡对比并读取ph
11）试管洗涤干净的标志：水均匀的附着在试管内壁上，既不聚成水滴，也不成股流下。
12）萃取：1.将溶液和萃取液分别倒入分液漏斗。
2.把分液漏斗倒转过来用力振荡
3 .将分液漏斗放在铁架台上静置
分液：待液体分层后，将漏斗上端玻璃塞打开，从下端放出下层液体，上端倒出上层液体。
13、容量瓶验漏：往容量瓶中注入蒸馏水至标线附近，盖好瓶塞。右手托住瓶底，倒立，观察瓶塞是否渗水。如不漏，将塞子旋转180度，再倒立。如不漏水，则容量瓶完好。
14为什么加入氧化铜可以除掉铜离子中的铁离子？
fe3+ +3h2o===fe（oh）3 + 3h+，fe3+水解产生h+会跟氧化铜反应，c(h+)减小，平衡右移，水解完全，fe3+完全转化为fe（oh）3 沉淀。后过滤即可除去。
15.检验二氧化硫的方法？将二氧化硫气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，后在酒精灯上加热，溶液变红。
16..氢气验纯：用拇指捂住盛有h2的试管口，靠近点燃酒精灯，放开拇指。若发出尖锐爆鸣声，氢气不纯；若发出噗噗的声音则氢气较纯。
17.装置气密性检验：先连接好装置。然后，把导管的一端浸在水里，两手紧贴容器的外壁。导管口有气泡冒出，松开手后导管末端上升一段水柱，证明装置严密。
18.铜与稀硝酸反应现象：铜片溶解，溶液有无色变成蓝色，有无色气体产生，试管口有红棕色气体产生。
19.铜与浓硝酸反应现象：反应剧烈，金属铜逐渐溶解，无色溶液逐渐变蓝，生成红棕色气体。
20.浓硫酸稀释：沿着容器壁把浓硫酸慢慢的倒入水里，并用玻璃棒不断搅拌，避免局部过热，液体飞溅。
21.量气瓶读数注意：！、恢复室温2.调节左右管液面相平3.平视读数。
22.平衡简答题答题要点：列平衡，找原因判方向得结论。
高三化学研讨会交流材料
关注细节追求卓越。2014年高考的帷幕已经落下，2015年高考的序幕已经启动，回首2014，既有收获的喜悦，也有说不清的艰辛。为实现2015年高考新跨越，我们将再接再厉，努力提高一轮复习效果。现将有关经验介绍如下 一 及早规划，编写教材。凡事预则立不预则废，我们学校领导班子深谋远虑，在高二下学期末就...
2019高三化学高考复习材料整理
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高三化学 A
2013 2014学年度上学期高三第三阶段考试。化学试卷。时间 90分钟满分 100分 命题范围 必修1 必修2第一章 选修4第。一 四章。可能用到的相对原子质量 h 1 o 16 c 12 n 14 s 32 na 23 cl 35.5 cu 64 zn 65 第 卷 共57分 一 选择题 本题含...