高一数学暑假作业同步练习

2023年高一数学暑假作业同步练习。

学生在暑假期间，应认真学习，精品准备了2023年高一数学暑假作业，希望你喜欢。

一选择题(本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。.

已知集合，集合，则集合等于( )

a. b. c. d.

抛物线y=的顶点在第三象限，试确定m的取值范围是( )

或m 或m c.-1

等差数列，的前项和分别为，若，则=(

a. b. c. d.

设是等差数列的前n项和，若( )

a. b. c. d.

在中，若，则是( )

a、直角三角形 b、等腰三角形。

c、等腰或直角三角形 d、钝角三角形。

在内，使成立的取值范围为( )

a. b.c. d.

设、、是单位向量，且=0，则的最小值为 (

a) (b) (c) (d)

若，则等于( )

a. b. c. d.本大题共小题，每小题5分，.若为等差数列， .

三个不同的实数成等差数列，且成等比数列，则。

12.设， ,且，则。

本大题共小题，每小题分，.在△abc中，若，请判断三角形的形状。

已知，(1)求的值。

2)求的值。

16.解不等式 (1)(2).

解析：a 解析：

a解析：在同一坐标系中分别作出函数的图象，观察：

刚刚开始即时，;

到了中间即时，;

最后阶段即时，解析：是单位向量。

故选d.c 解析：，26

10.解析：

12. 解析：∵

又∵，.解析：(1)

等腰或直角三角形。

解析：是△的重心，要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

解析：(1)得，2)

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。2023年高一数学暑假作业就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。

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