在小学数学“分数、小数和百分数”的教学中应注意的事。
希望小学尹明。
通过《小学数学“分数、小数和百分数”的教学研究与案例评析》这门课程的学习，学到了一些东西，有了一些心得，现在就将我个人的感受与大家分享一下。
我认为，在教学中首先应该和学生的实际出发。根据学生的实际情况来组织教学。学生永远是学习的主体。在教学的整个过程中都应该注重培养学生的能力，提高学生解决问题的能力。
培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，在分数教学中，以故事或生动的生活中的例子来组织教学。比如猪八戒分西瓜的例子就很好。教师以学生的兴趣为出发点，教学起来会事半功倍。
要让学生理解所学内容。可以采用用多种方式解释的含义，进一步使学生从多角度体会分数的意义，并在这个过程中，自然地把分数、除法、比的关系联系起来。调动学生已有的经验，让学生在独立思考、全班交流的过程中，体会分数、除法和比的意义及内在联系。
紧密结合学生已有的生活实际，发动学生通过各种手段收集数据及相关资料，体会分数、小数的意义及应用。巩固加深了学生对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。
在课堂教学时，采取同桌讨论热烈，学生发言积极，能从“图、文、式”等多方面很好地结合生活中的具体事例来进行表述。这样学生很轻松地完成学习任务。课后及时练习巩固也是很重要的。
小学数学评好课作业二
双拥希望小学尹发明。在小学三年级的数学 长方形的面积 教学中，我首先根据学生已有的知识，进行导入。让新旧知识之间建立联系。本课程的理念是 培养学生的空间观念 推理能力和解决问题的能力 所以我在教学中我始终以学生为主体，教学中激发学生的学习兴趣，让所有的学生都参与到学习中。以前的教学，许多教师都只是让...
大理州《评好课》专题作业一
请结合具体的教学实例，说一说你是如何教授学生 估算与精算 的？大理州xx县xx学校 xxx 估算在日常生活与学习中都应用非常广泛，它对于帮组学生发展数感，培养思维品质，提高应用能力等方面都具有重要意义。估算与精算是数学计算教学的两个重要组成部分，它们的侧重点不同，又互有联系，小学阶段应重视口算，加强...
大理州《评好课》专题作业一
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