双拥希望小学尹发明。
在小学三年级的数学《长方形的面积》教学中，我首先根据学生已有的知识，进行导入。让新旧知识之间建立联系。本课程的理念是“培养学生的空间观念、推理能力和解决问题的能力”。
所以我在教学中我始终以学生为主体，教学中激发学生的学习兴趣，让所有的学生都参与到学习中。
以前的教学，许多教师都只是让学生记住长方形的计算公式。我通过学习后，明白了教学的过程中不仅要让学生记住计算公式，更重要的是要让学生在学习的过程中，通过练习悟出“长×宽”的计算原理。
在讲解的时候，先让学生思考长方形与正方形的面积计算有什么相同的地方。让学生大胆的提出问题，大胆的进行猜想。教师出示事先准备的教具，让学生观察。
通过观察发表自己的见解。然后通过计算后进行验证。根据不同的题型，分析后总结出计算的原理。
教师有目的的进行引导，让学生通过小组讨论、合作学习等方式，概括出计算的方法与技巧。
小学数学评好课作业一
在小学数学 分数 小数和百分数 的教学中应注意的事。希望小学尹明。通过 小学数学 分数 小数和百分数 的教学研究与案例评析 这门课程的学习，学到了一些东西，有了一些心得，现在就将我个人的感受与大家分享一下。我认为，在教学中首先应该和学生的实际出发。根据学生的实际情况来组织教学。学生永远是学习的主体。...
大理州《评好课》专题作业一
请结合具体的教学实例，说一说你是如何教授学生 估算与精算 的？大理州xx县xx学校 xxx 估算在日常生活与学习中都应用非常广泛，它对于帮组学生发展数感，培养思维品质，提高应用能力等方面都具有重要意义。估算与精算是数学计算教学的两个重要组成部分，它们的侧重点不同，又互有联系，小学阶段应重视口算，加强...
大理州《评好课》专题作业一
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