怎样提升家庭作业在数学中的作用。
家庭作业的布置、批改是我们减负增效的有效措施之一。怎样落实家庭作业的有效性？布置书面家庭作业，你认为影响学习的质量吗？
怎样提升数学家庭作业的有效性，随着课程改革的持续深入，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了很大的变化。而作为“课堂教学延伸和补充”的家庭作业，仍然延续着教师布置作业，学生不折不扣地完成老师布置的所有作业的传统，使布置的数学家庭作业的内容、形式、方法高度统一。可实际上每个学生的学习状况并不一样，结果是优等生们要为那些早已熟练掌握的内容而苦苦练习，重复训练；而后进生们得费九牛二虎之力去完成对他们来说是很难的作业。
这样“一刀切”的作业，大大地束缚了学生的思维，压抑了学生的个性，极大地限制了学生学习活动的空间和数学素养的提升，不利于学生个性化的发展。我们数学教师担任着两个班级的数学课教学工作。一天的工作时间除了上课就是作业批改、订正与辅导，精心设计家庭作业。
1、设计学生感兴趣的作业。
学习兴趣是学习动机中一个最活跃的因素。我们布置的作业要从“写”的传统的单一形式中走出来，将数学知识融入生动有趣的活动中，与画画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见的形式巧妙结合，符合学生的心理特点，让作业变得更“生动、有趣”。
如教学了《有趣的图形》之后，能够让学生用学过的图形绘制一些美丽的图案，让学生边学边玩，学中有玩，玩中有学；在理解了《长方体和正方体》之后，让学生动手分别做一个长方体和正方体，有助于学生更好地理解它们的特征，培养学生的空间观点。同时我们也能够通过作业把学生引向课外，学生通过用眼观察，超越课本，拓宽知识的**，给家庭作业注入新的活力。例如：
学习了分数、百分数应用题之后，让学生算一算自己存有银行的压岁钱，到期时能够得到多少利息。在完成这类作业的过程中，让学生了解生活中的数学信息，体验数学在现实生活中的广泛应用，培养学生学习数学的兴趣，有利于发挥学生的自主性和创造性，把知识学习与人格养成融为一体。
二、和家长沟通交流。
作业是学生最基本、最经常的独立的学习活动。课堂作业因为有老师督促检查，学生一般还比较认真，而在家庭作业中常常出现很多不良的习惯。我们要经常与家长联系，结合学生课内外的表现，作业的书写、准确率等，适时采用恰当的方法和策略，使学生明白做作业并不是为了完成任务，让他们养成自觉、严谨的良好的作业习惯，从而促动学生轻松、愉快地学习。
三、改进家庭作业的评价方式。
我国教育家陶行知先生说过：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”让学生批阅自己或同伴的作业，让其充分展示自我、教育自我、发展自我，增强他们的责任感，发挥他们的主体作用。
还能够通过在作业中写鼓励性的评语改进传统的评价方式，增加人文性，使学生感悟到老师对他的关爱。我们在评价家庭作业时，还应充分利用学生的错误资源。在每次作业批改时，把学生最容易错的题、错误率高的题摘记下来，认真分析学生作业**现错误的原因，寻找问题的症结，做成错题集，让学生在整理的同时认真分析，寻找问题的症结，反省自己学习数学的历程，促动学生主动反思，完善认知，使错误题集成为学生自我教育的宝库。
轻负优质”下的家庭作业，让我们的学生少一些无效的重复，多了一些自由发展的空间；让我们的教师少一些“培优补差”的苦恼，多了一些享受教学成功的乐趣。
不布置书面家庭作业，你认为影响学习的质量吗？
没有书面家庭作业了，学习的质量会相对应的降低。但为了防止学生学习质量的下降，就要提升课堂的“含金量”，也就是要提升课堂学习的有效性。同时也给老师们提出了更高的要求：
抓紧时间，精讲多练，想一切办法提高课堂效率。老师备课也要更加深入，要善于激发孩子的学习兴趣和潜能。只要提高了学习兴趣，必然能提高学习效率。
家庭作业的布置
如何有效的布置家庭作业。一提起语文作业的布置就会多少都会令老师们头疼，语文作业除了读就是写，但是长期 反复的这样下去，学生肯定会出现逆反的心理，厌倦的感觉，所以作业的布置方面就需要我们动动脑筋，思考一下如何布置了，以下是我的一点浅薄的见解。1 作业内容科学化。教师在布置家庭作业的时候，首先要考虑作业...
家庭作业布置
家长你好 好的学习习惯需要家长和老师的密切配合，希望家长在家里抓好孩子的家庭作业，从书写 学习态度 改错习惯几方面抓起，谢谢您的配合！9月5日。数学作业 新课堂第1页 第3页。要求 书写认真。家长读题，孩子做，做完后家长批改，孩子改错。最后请家长在作业上签字。9月7日二班。数学作业 1 应用题天天练...
布置家庭作业的艺术
麦档网文库。如何布置家庭作业，是减轻学生负担 提高教学质量的一个重要手段。在十几年的高中英语教学过程中，我就如何布置学生的家庭作业进行了调查和总结。体会如下 一 适度性。首先是量的适度。家庭作业太少了起不到训练的目的 太多了，浪费了学生的精力和时间。其次是难度上适度。太容易的家庭作业完全可以课堂上完...