1. 如图, ab两个均匀正方体, 它们的边长之比为1: 2, 密度之比为1: 3, 现将b放在水平地面上, a叠放在b的正**, 则a对b的压强和b对地面的压强之比为:
a 1: 6 b 4: 25 c 1:8 d 1: 9
2. 科学家能够通过观察水平湿泥地面上动物留下脚印的形状, 深。
浅程度及面积大小推断出动物的种类及体重。 其中科学家推断动。
物的体重, 是利用了压强的有关物理知识, 推断方法如下。
1) 科学家将脚印分成多个相同的小正方格, 用刻度尺测出小正方格的边长, 然后计算出动物留下的脚印面积s;
2) 接着在动物脚印的旁边地方做一个相关实验, 请写出:
a 实验目的。
b 实验的简要步骤并用符号表示应测量的物理量。
c 利用已知条件和测量的物理量写出动物体重的表达式:g
3. 通过学习, 同学们知道了液体压强的特点。 在此基础上, 老师提出了这样的问题: 有两只杯子, 分别盛清水和盐水, 但没有标筌, 你能否用压强计将它们区别开?
1) 当压强计的金属盒在空气中时, u形管两边的液面应当相平, 而小明同学却观察到如图a所示的情景, 出现这种情景的原因是: u形管左管液面上方的气压___大气压(填大于小于或等于), 调节的方法是: a 将此时右边支管中高出的液体倒出 b 取下软管重新安装。
2) 小明再作图b所示的检查。 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时, 发现u形管两边液柱的高度几乎不变化, 出现这种情景的原因是。
3) 压强计调节正常后, 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中, 如图c和d所示, 他发现图d中u形管两边的液柱的高度差较大, 于是他认为图d杯子中盛的是盐水,
a: 你认为小明的结论是填可靠的或不可靠的); b: 简要说明理由。
4. 家庭装水用的白铁皮小桶, 一般是口在底小, 从物理学上讲这是为了。
5. 在装修房屋时, 工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记, 他们这样做的目的是在做标记时用到的物理知识是。
6. 已知一标准大气压的值约为105pa, 小明同学想通过实验。
**大气压究竟有多大, 他设计的方案是: 将蘸水的塑料挂。
钩的吸盘按在光滑的水平桌面上, 挤出里面的空气, 用弹簧。
测力计钩住挂钩缓慢往上拉, 直到吸盘脱离桌面。 记录刚刚。
拉脱时弹簧测力计的读数, 这说是大气对吸盘的压力。 再设。
法量出吸盘与桌面的接触面积, 然后算出大气压。 他选择的。
实验器材是:量程是5n的弹簧测力计, 底面积为5cm2的吸盘。
1) 这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行。
2) 小明同学选择的器材能否测出大气的值, 请你进行分析和评估。
7. 做马德堡半球实验时, 若外界大气压为1个大气压时, 第一次抽气后, 球内剩余空气的压强为0. 3个大气压, 第二次抽气后, 球内剩余空气的压强为0.
2个大气压, 在两种情况下, 将两球拉开的拉力之比为:
a 3:2 71 d 1: 2
8. 现在给你一块橡皮膜, 一个茶杯, 一根吸管, 一把刻度尺, 线绳, 胶带, 请你设计制作一个简易的气压计, 使你能够粗略地比较每天的气压高低, 请说出制作方法, 并说明作用方法。
9. 草原犬鼠的空调系统。
如图是非洲草原上犬鼠洞穴的横截面示意图。 洞穴有两个出口, 一个是平的, 另一个则是隆起的圆形土堆。 生物学家不是很清楚其中的原因, 他们猜想:
草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状, 是为了建一处视野开阔的了望台, 但是如果这一假设成立的话, 它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢? 那样不就有了两个了望台了吗? 实际上, 两个洞口的形状不同, 决定了洞穴中空气流动的方向, 吹过平坦表面的风运动速度小, 压强大; 吹过隆起表面的风速度大, 压强大, 因此, 地面上风吹进了犬鼠的洞穴, 给犬鼠带来了习习凉风。
a) 在力甲上标出洞穴中空气流动的方向;
b) 试着运用上文提到的物理知识说明, 乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车?
初三物理提优2 新修改
新区实验初中初三物理提优训练2 姓名班级 1.如图所示,在半径为r的油桶外绕了几圈绳子,在绳子的引出端作用一水平拉力f,使油桶沿水平地面滚动了一周,在这一周中,拉力f所做的功为 a 0 b rf c 2 rf d 4 rf 2 从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰 如图甲 或人下蹲弯曲膝盖 如图乙 ...
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