一。阅读正确的文言文，完成1～4题。(15分)
王昙首，琅邪临沂人，太保少弟也。幼有业尚，除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。
辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。
”昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：
“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：
“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何寄。
”高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。
太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚知之，谓太祖曰：
“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。
晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：
“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽欲私臣，当如直史何？
”上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。
以昙首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？
贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有。”时弘久疾，屡逊位，不许。
昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：
“王家欲衰，贤者先殒。”上曰：“直是我家衰耳。
” 节选自《宋书·王昙首传》
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是。
a．除著作郎，不就就：赴任。
b．与从弟球俱诣高祖诣：拜访。
c．乃能屈志戎旅乃：于是。
d．若但如民，门户何寄但：只是。
2、以下各组句子中，分别表明王昙首“受赏识”和“善治家”的一组是。
a.昙首有识局智度一毫不受于人。
b.沈毅有器度，宰相才也妇女不得为饰玩。
c.诛徐羡之等，平谢晦闺门之内，雍雍如也。
d.此坐非卿兄弟，无复今日岂可因国之灾，以为身幸。
3、下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是。
a．王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书，从军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。
b．王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。
c．王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就，但昙首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱。也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来。
d．王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任吴郡。太祖打算重用昙首，未答应他的请求。昙首劝说其兄王弘让出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。
4.翻译文中划横线的句子(6分)
1) 既从神武之师，自使懦夫有立志。
2) “近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。
二。 文化经典阅读：
设为庠序学校以教之。庠者，养也；校者，教也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。
”人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。《滕文公上》
孟子曰：“仁言不如仁声之入人深也；善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。” 尽心上》
1. 下列对选段内容的理解不正确的一项是( )
a. 孟子认为可以通过”庠\序\学\校”来教导百姓，使百姓懂得伦理关系。
b. “人伦明于上，小民亲于下”说的是”在上位的人明白了伦理关系，在下百姓自然就会相亲相爱。”
c. 孟子认为良好的政治比良好的教育更重要，因此历代统治者都奉行孟子的思想，先抓政治，后推行教育。
d. 两段文字强调的都是首先教化的重要性，也是孟子的仁政思想的一部分。
2.在这两段文字中孟子强调的是什么观点？
三。《三国演义》阅读；
二、赤壁之战，孙刘结盟，曹操惨败——第41回到第50回。
情节脉络：刘备欲联吴抗曹——诸葛亮随鲁肃前往柴桑——诸葛亮舌战群儒——游说孙权——鲁肃力排众议——孔明智激周瑜——孙权决计破曹操——三江口曹操折兵——群英会蒋干中计——曹操误杀蔡瑁和张允——孔明草船借箭——黄盖献苦肉计——阚泽密献诈降书——庞统巧授连环计——曹操横槊赋诗——七星坛诸葛祭风——趁东风吴兵进攻——黄盖诈降烧曹军——曹操惨败被追杀——诸葛亮智算华容道——关云长义释曹孟德。
核心故事：1）舌战群儒 （2）群英会 （3）赤壁大战。
三、第51回到第73回——刘备军团崛起，三足鼎立形成。
情节脉络：周瑜攻曹仁——被射中左肋——刘备先后攻下南郡、襄阳、荆州——刘备占据荆州——一气周瑜——鲁肃来讨荆州——刘备答应取西川后归还——周瑜出美人计——赵云陪同刘备往南徐——同孙权之妹孙夫人成亲——依诸葛亮之计——让孙夫人陪同刘备江边祭祀——趁机逃回荆州——二气周瑜——周瑜大怒——想用“假途灭虢”之计取荆州——诸葛亮将计就计——大败周瑜——三气周瑜——周瑜病逝——孙权任鲁肃为都督——庞统弃吴投刘——被任命为副军师——得张松西川地图——刘备以助刘璋为名——进兵西川——出师不利折庞统——诸葛亮起兵增援——嘱托关羽东联孙权、北拒曹操——张飞所向披靡——打开入川门户——刘备攻入西川——占领益州——刘备攻取汉中——黄忠攻克定军山——斩杀夏侯渊——曹操自率大军来争——被杀退——刘备自立为汉中王。
核心故事：1）取南郡 （2）战长沙 （3）甘露寺 （4）三气周瑜 （5）反西凉。
6）张松献地图 （7）取成都 （8）单刀会 （9）濡须之战 （10）定军山。
多项选择题。
1.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）
a. 荀彧劝阻曹操加封九锡，曹操心中不快，就让他自杀了。曹操兴兵四十万征讨孙权，要报赤壁之仇。
两军相持多日，曹操无功而返。见曹操兵退，孙权又想再取荆州。他的谋士出了一个计策，给张鲁写一封信，让他进攻荆州；再给刘璋写一封信，说刘备想夺取西川。
b. 孙权听说刘备已去了西川，便想派兵断刘备的后路，不想此事被他的母亲吴国太听见，吴国太怕孙权此举会伤了自己的女儿，不准孙权妄动。孙权与张昭谎称吴国太病危去召孙夫人，孙夫人带着阿斗离开荆州。
刘备派赵云奋力拦截，从船上夺回阿斗。张飞带船赶来接应，救回阿斗。
c.刘备与庞统兵分两路进攻雒城，蜀将张任伏兵于山中，把庞统乱箭射死于落凤坡。刘备无心再战，令人到荆州请诸葛亮。
诸葛亮把荆州托付关羽后，亲率大军分两路进川。张飞异常英勇，计取巴郡，还收了老将严颜。
d.刘备引兵再攻雒城。为张任所败，幸为张飞所救。
诸葛亮定计捉住了张任。马超引羌兵来攻冀城，刺史韦康欲降，参军杨阜苦谏。韦康不听，投降后被杀。
马超认为杨阜守义，复用杨阜为参军。杨阜暗中借来救兵，大破马超。
e.张鲁派马超援救刘璋，张飞与马超在葭萌关斗得难分难解，孔明使用反间计，迫使马超归降了刘备。马超利用援军这种特殊身份，骗刘璋打开城门，随及迫使刘璋投降。
刘备率军进入成都，百姓张灯结彩，夹道欢迎。刘备占领了西川。
2.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）
a.曹操回许昌后，晋升为魏王。道士左慈用道术戏弄曹操，搞得曹操惶惶不安。
曹操因惊吓而得病，请来管辂进行占卜。耿纪、韦晃等五人密谋在正月十五观灯时杀掉曹操，不慎被人发觉，计划失败。耿纪、韦晃等数百人被杀。
b.刘备派张飞兵犯汉中，张飞与张郃在瓦口关展开大战，连连取胜。黄忠和严颜两员老将主动请命，前往葭萌关助战，一举夺下了天荡山。于是孔明建议刘备乘机夺取汉中。
c.曹操亲自率军四十万来到汉中督战。黄忠采用法正的计策以逸待劳，打败了曹军名将夏侯渊。
黄忠和赵云兵进汉水，曹兵又连败数阵。在汉水岸边，赵云单枪匹马，击退了曹操的大军，重现长坂坡的风范。
d. 刘备占领了汉中后自立为汉中王，儿子刘禅立为王世子。刘备引百官回到成都，封关羽为五虎将之首，位列张飞、赵云、马超、黄忠之前。
关羽先是耻于与黄忠为伍不愿受印，后经费诗劝说，才愿意接受印绶。
e. 针对曹操的为人多疑，孔明采取疑兵之计，接连挫败曹操。曹操只得退兵斜谷，三军士气消失殆尽。
主簿杨修为人放旷，多次触犯曹操的忌讳，在军中擅自传播曹军必败之说，被曹操以惑乱军心的罪名斩了。
二）简述题。
1.后人诗曰：“潼关战败望风逃，孟德怆惶脱锦袍。剑割髭髯应丧胆，马超声价盖天高。”说的是曹操“割须弃袍”的故事，请简要叙述这个故事。
2.简述关羽单刀赴会的故事。
答题卡。一。1.( 2.( 3.(
二。1.(
2.答：三。12.(
二)简述题：
1.答：2.答：
高二语文周末导学案答案。
一。1. 【参***】c
解析】【本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义，和常见文言虚词在文中的用法的能力，需要结合原文语境来推断词语的含义和用法，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。c项“乃”，应为“副词，却，竟然”。 再根据上下文词义和用法推断可知a、b、d三项词的解释，均为正确的。
】2. 【参***】b
解析】【解析】【本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干两个短语的含义，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干短语对应。b项中第一句是高祖的评价，属于“受赏识”，第二句是对家人的要求，属于“善治家”，因而b项为正确答案。
a项中第一句是王昙首的优点，不属于“受赏识”，第二句是王昙首的品质，也不属于“善治家”。c项中第一句是王昙首的功绩，第二句是王昙首与家人的关系，均不和题干要求吻合。d项第一句是皇上的评价，基本可以看作“受赏识”，第二句是王昙首自谦之词，不属于“善治家”。
所以，a、c、d三项均不合题意。】
高二语文导学案
班级姓名。第 卷阅读题。一 现代文阅读 6分，每小题2分 人们说起登高，首先想到重阳，然而登高并非重阳节的专利。中国人自古崇尚登高望远，古诗词里流传下来千百代无数文人骚客登临的诗句，这些诗句贯穿一年四季的终始 时而夏日炎炎，时而雨雪霏霏，时而春花灼灼，时而落木萧萧。登高处，可以是自然的山川，也可以是...
高二英语导学案
必修5 unit one 编者 黄淑梅。使用者 主备人 黄淑梅 2016 年9月1日编号 1 必修5unit 1 一 单词。1n.画家 油漆匠v绘画。2adj.科学的n科学n科学家。3vt.vi.结束 推断出n结论。4vt.分析n分析。5vt.打败 战胜n.失败。6adj.熟练的n.专家 行家。7v...
高二英语导学案
unit 3 life in the future 第三课时 编制 潘肖审核分管领导 学习目标 1，熟练掌握第三单元的重点单词和词组，认读并识记。理解过去分词的用法和文章大意。2，自主学习，合作 通过对去未来旅行的事情，体会未来旅行的奇妙。3，激情投入，高效学习，展望未来，激发自己的想象力。重点难点...