东沟中学高二语文周末练习

参*** 2012.10.13

1．b 倜傥(tǎng) 强颜(qiǎng) 贮藏(zhú )

2．a【解析】a“尘埃落定”，比喻经过许多变化，终于有了结果。b项“目不交睫”形容不能入睡。c 项中“不一而足”指同类的事物不只一个，而是很多，无法列举齐全。

d项的“掩耳盗铃”固有欺骗之意，但一般是指自己欺骗自己，而文中的“广告”是欺骗消费者，可改为“此地无银三百两”。

3. 抬升侵蚀崩塌溶解（4分，每点1分）

4. 示例一：自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞。

示例二：自己好学才能感知世界的新奇，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。

句式2分，内容3分。句式错一处扣l分，错两处即不给分；语意不连贯．酌情扣分。）

5．b（复：免除徭役）

6．c（②不出门不能表现节妇“困苦不改其节”。③喂养教育所有孩子。⑥是勤俭持家的表现。）

7．b（“恐怕妻子改嫁”的说法错误。原文“我死尔能自保乎？”是说丈夫担忧自己死后，周节妇自己不能保全孩子。）

8．⑴有人劝她说：“这样小的孩子怎么能够依靠，为什么让自己如此困苦呢？”（译出句子大意1分，“呱呱者、苦”各1分）

我长久卧病在床，心情无聊，于是派人再次整修这间南阁子，式样与以前稍有不同。

我想奉命赴京就职，但刘氏的病一天比一天重；想姑且迁就私情，但报告申诉不被允许。

文言文参考译文]

周节妇，姓赵，名淑。她的父亲叫周孟德，精通文献经典，有两个女儿，节妇年长而且贤惠。尤其喜爱节妇，教授她《论语》、《孝经》、《列女传》，都能通晓书的文义。

十八岁时，父亲寻找适合作女婿的人，找到了同县的周本恭，把妇女儿嫁给了他。刚出嫁，婆婆就去世了，不久，公公和丈夫的哥哥嫂子也相继死去。哥哥的儿子宗显年纪还小，节妇辅助丈夫办理丧理，办理丧事都符合礼法，养育宗显如同自己的儿子。

出嫁十一年，生育三个男孩；叫做宗善、宗祚、宗政。宗政刚出生时，天下大乱。丈夫被疾病缠绕，病得很厉害，担心自己的病不能好，面对着节妇说：

“现在兵革四起，孩子们这样孤单柔弱，我死后你能保全他们吗？”节妇把手指咬出了血，哭着说：“老天在上，如果我不能保全这些孩子的话，老天就让我死！

”丈夫死时，节妇年二十九，号啕大哭，哭泣间，含着食物喂养孩子们，从没有迈出过家门槛。

第二年，国朝与张士诚建立的吴国对抗作战，两兵相交烧杀掳掠，家里没有剩下丝毫财产，节妇抱儿子和侄子宗显跟随一妾外逃，到处逃走躲避。只拿着官府登记自家田地的簿册，在深山和幽邃的山谷间行走，忍饥挨饿跌跌爬爬，削树皮、采野菜来吃。有人劝她说：

“这样小的孩子怎么能够依靠，为什么让自己如此困苦呢（意思是让她改嫁）？”节妇很生气，不和这个人说话，剪下鬓发给他看，声色俱厉，使人不敢靠近。

战乱结束回到家里，富民几乎把她家的田地全侵占了，节妇拿着田契和他们争辩，最终得以保全。知州田若赋很赞赏节妇的品行，想要把她的事迹上报到朝廷。节妇极力推辞不愿上报，于是免除她家的徭役。

节妇感动落泪，每天纺麻织布，来接济困乏。购买《诗经》《书经》等儒家书籍，教诲孩子们，夜里在屋子里点燃松脂，坐在孩子们两旁而亲自教授他们。有人懈怠低头打瞌睡，就打板子呵斥，一点也不宽恕。

等到孩子们长大了，就让他们跟随名师学习，所交往的有才能的人来拜访就高兴，给他们安排酒席；否则，就生气叹息一整天。

节妇因为丈夫的哥哥死得早，只有儿子宗显在，给他娶媳妇，比自己的儿子早，吃穿与自己的儿子一样，别人分辨不出来。儿子们谦虚友爱，都有士大夫的操行。宗祚入太学为太学生，以文章与德行扬名，人们都称节妇善于教导孩子所致。

9. （1）用了蓝天白云、黄花满地、西风凄紧、北雁南飞、霜林染红等具有深秋时节特征的意象组成了一幅暮秋图。(2分)衬托出主人公为离别所烦恼的痛苦压抑心情。(2分)

(2)一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融人凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感**彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。(3分)“醉”字既写出了枫林的色彩，更赋予其在离愁的重压下不能自持的人的情态。(3分)

10. （1）写出了居住环境的清幽；表现诗人闲适而有些寂寞的心境。

2）生活贫困。居住在离集市很远的地方，招待客人的酒菜非常简单。

3）烘托老友相逢时酒兴之高，情意之浓，言有尽而意无穷。

11．略。12.第一次写的是父亲割麦，儿子不屑（1分）；第二次写的是儿子主动割麦（1分）；前后对比中突出根西情感的变化（1分），体现了两代农民对土地的不同（价值观）态度（2分）。

13．根西父亲：老一代农民形象，他勤劳朴实，对土地有着深挚的感情。（3分）

根西：新一代农村青年形象，他有文化，有理想，对土地由漠视到热爱。（3分）

14．（1）用插叙的手法交代人物身份，为刻画人物形象作铺垫。（3分）

2）在文字上看似矛盾，其实都是表现他不热爱（不屑）种田的心理。（3分）

15．欣赏、赞美、热爱。对这一老一小父子俩的欣赏，因为他们是最朴实的劳动者（2分）；用“庄稼汉”一词来形容根西，则是对他的赞美（2分）；这其中也包含着作者本人对农村、农民，对劳动的热爱之情（2分）。（答案不限上面所列，言之有理、有据即可。

）17.粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔。

涂色料不至于溢出来②避免烧过后冷却时色料裂开③避免打磨时色料剥落。

18. 线条多（“繁笔”是一形象的说法，是说粘在铜胎上的图画线条特点。）

19.举例子、作比较、列数字