笑话：有一刚学过点儿中文的美国老外来到中国，中国朋友请他吃饭。席间中国朋友说：
“对不起，我去方便一下。”见老外不明白，在座的中国朋友告诉他说“方便”在中文口语里是“上厕所”的意思。哦，老外意会了。
席中，中国朋友对老外说：“希望我下次到美国的时候，你能帮助提供些方便。”老外纳闷了：
他去美国，让我提供些厕所干吗？道别时，另一位在座的中国朋友热情地对老外说：“我想在你方便的时候请你吃饭。
”见老外惊讶**，中国朋友接着说：“如果你最近不方便的话，咱们改日。..老外无语。
“.咱找个你我都方便的时候一起吃饭。”老外随即倒地！
今天下午，河大外语学院康院长和我们唠了一会磕，主要就中西文化区别来谈，我觉得很有趣。仔细想想，怎么这些东西pep教材上都有，自己却不注意呢？就因为不考所以不教呗，为了不让自己和学生闹笑话，我们在教授语言知识的同时，有责任和义务渗透一些知识背后的文化背景给学生，下面是小学教材**现的几种常见的中西文化区别。
问候寒暄区别：中国人见面爱问“吃了吗？”只是个寒暄而已，而如果你要问个英国人“h**e you got a dinner?
”他会以为你要请他吃饭呢！通常他们会问“what’s the weather like today?”（人教版四年级涉及到这一交际语，当时只是正常的教和学，没有考虑到天气背后的故事，这下可以给学生渗透了，抖抖包袱给学生露一手，让学生也佩服佩服咱，知其然还知其所以然。
）或者“it’s a lovely day, isn’t it?”追溯原因，中国是个发展中国家，一直以来是在努力解决温饱问题，还有传统观念中一直都是“民以食为天”，所以大家离吃比较近，虽然现在温饱解决了，但问候还是没变。而英国为典型的温带海洋性气候。
这个岛国的气候温和，但天气多变。英国人常说：“外国有气候，在英国只有天气”，以此来表明这里天气的变化莫测。
多变的天气也为人们提供了经常的话题，在英国甚至最沉默寡言的人也喜欢谈论天气。
职业、称呼区别：中国的职业可以做称呼，如：老师，王老师，***。
而西方国家则不可以称呼teacher wang, teacher li.而应称呼为mr wang, mr li.另外中国的称呼可以和姓直接相连，也可以和名相连，如：
王叔叔，李阿姨，小军叔叔，丽丽阿姨。西方国家则只能和名相连，如：uncle tom, aunt mary是合适的， 而uncle black 就是不合适的说法。
（这一点以前还真没注意，还好没让学生叫我teacher yao.只是这一下更清晰了。这可是三年级起始阶段的开篇。
）礼节用语区别：中国传统文化颂扬谦虚是美德，而西方国家则认为诚实是最重要的。所以，当受到表扬或感谢时，中国人：
**，**。不行不行。而西方人则是欣然接受，并表示感谢：
thank you, i’m glad to hear that.
一个关于中西文化之“谦虚”篇的经典笑话：
一个外国小伙子和一位中国女孩的对话。
外国小伙子：你真漂亮！！！
中国女孩子：****。
外国小伙子：恩从头到脚。
颜色词义区别：从婚礼上便可看出，中国人喜红色，西方人喜白色。而在葬礼上，中国人则用白色代表哀思，西方人用黑色代表肃穆。
另外：black and blue. 不是黑色与蓝色，而是青一块，紫一块。
black coffee.不是黑咖啡，而是浓咖啡。
i feel blue today.并不是我今天感觉很蓝，而是今天很沮丧，blue在这里代表沮丧的心情。
green hand 代表什么呢？猜猜看。
动物词义的区别：从“狼心狗肺”、“狗眼看人低”“狗仗人势”等词可以看出“狗”在中国传统文化中的地位，而西方人则把狗作为自己最忠实的朋友去对待。如：
a lucky dog. 不是一只幸运狗而是幸运儿；there are four people in my family. mom , dad ,i and my little puppy.
(狗也是家庭一份子)
a black sheep___害群之马，而不是黑绵羊。
white elephant___累赘，而不是白象。
知道了这些，三年级学动物词汇、颜色词汇就不那么枯燥了，可以设计成游戏，让学生猜猜看，谁的想象力更丰富。）
赠送和接受礼物的礼节：中国人接受礼物后，通常回家再打开，以免当面打开可能会因为礼物不值钱而伤赠送者面子；而西方人则恰恰相反，他们一定要当面打开，表示出喜欢和感谢，如若不然，可能被赠物者以为是不喜欢自己的礼物。
另外，还有中西方节日的不同，饮食习惯的不同等，让我们在教学中和学生一起成长吧。
小学英语研修日志
我的研修随笔日志。通过这段时间的培训，我收货颇丰，个人觉得小学英语更加要注重听 说 读的训练。一 课堂听力训练的原则。1 坚持用英语组织教学，除非用英语解释不清楚时。2 避免说一句英语，翻译一句 如果是低年级，可以附上肢体语言。3 尽可能用正常的或较慢的语速教学。4 课文录音是很好的听力训练的材料，...
小学英语研修日志
一 课堂听力训练的原则。坚持用英语组织教学，除非用英语解释不清楚时。在学生的生活和学习环境中，英语教师是唯一能让学生感受到英语氛围的渠道，这就需要我们这群转岗教师要尽快提高自己的口语水平，可以从同事那里学，可以从网络优质课老师那里学，还可以从歌曲中学。尽可能用正常的语速教学。不要故意放慢速度，否则显...
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a通过这次的 有效学习指导专题远程培训 是我受益匪浅，有了很大的收获，认识了自己在英语教学方面的不足，知道了以后在日常授课的时候有哪些应该改进的地方。首先，我认识到了语音教学是英语学习非常重要的一个环节，正确的发音更是英语学习的重中之重。在以前授课中，我经常忽略学生的英语发音，认为只要会写，会认就可...